精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:

(1)当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧会出现暂时性的____________变化,形成动作电位。神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是____________,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为____________

(2)细胞膜对离子通透性大小的控制是通过控制细胞膜上的____________来实现的。动作电位恢复为静息电位的原因是____________

(3)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是____________不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的____________,导致感觉强度的差异。

(4)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是____________

(5)根据产生兴奋过程中膜电位的变化和离子通透性的变化可以推测,动作电位的产生主要是由哪种离子如何变化造成的?____________________________________________________________

【答案】 电位 外正内负 神经冲动(局部电流) 载体蛋白 钾离子外流 感受器 频率 大脑皮层(神经中枢) 钠离子大量内流产生动作电位

【解析】本题考查神经调节的过程电位产生的原因等相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形中数据的分析能力。

(1)当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧会出现暂时性的电位变化,形成动作电位。神经纤维在未受到刺激时膜内外电位即静息电位,电位表现是外正内负,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。

(2)离子进入细胞要么是主动运输,要么是协助扩散,都需要载体蛋白所以细胞膜对离子通透性大小的控制是通过控制细胞膜上的载体蛋白来实现的。动作电位恢复为静息电位的原因是钾离子外流。

(3)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,形成感觉的神经中枢都是大脑皮层,所以原因是感受器的不同;由图可知不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度的差异。

(4)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,产生感觉是在大脑皮层,在此之前需要经过感受器、传入神经,既然能在整个传入通路中记录到正常电信号,说明感受器和传入神经是完好的,所以其受损的部位可能是大脑皮层。

(5)动作电位的产生是因为钠离子大量内流。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当过量的UV(紫外线)照射人体时,会诱导细胞凋亡。为探究相关蛋白在UV 诱导的细胞凋亡中的作用,研究者做了系列实验,部分结果见下表。

(1)细胞凋亡是一种自然的生理过程,对于多细胞生物体完成正常发育,____________,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。

(2)表中数据表明,UV 照射条件下,J 酶基因敲除细胞组凋亡细胞比例__________,据此推测J 酶可以________________

(3)实验研究发现,J 酶催化B 蛋白的磷酸化反应,磷酸化的B 蛋白又可以与J 酶结合抑制其活性。可推测,B 蛋白通过影响J 酶活性抑制UV 诱导的细胞凋亡过程。若要验证上述推测,实验组的设计及结果应该为___(填选项前的字母)。

a.正常细胞

b.J 酶基因敲除细胞

c.B 蛋白基因敲除细胞

d.用UV(20J,20h)照射

e.不用UV(20J,20h)照射

f.J 酶活性较高

g.J 酶活性较低

h.细胞凋亡率较高

i.细胞凋亡率较低

(4)由上述实验可推知,机体一方面通过J 酶的作用使DNA 被紫外线损伤的细胞不至于发生___________对身体造成更大伤害,同时又可通过 B 蛋白的调节防止__________,从而使细胞对UV 刺激的反应维持在平衡水平。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内环境的叙述,错误的是

A内环境是细胞生活的液体环境

B内环境的稳态是由多个系统共同调节来实现的

C细胞生物也通过内环境与外进行物质交换

D内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( )

A. ①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为( )

A. p﹣q B. q﹣p C. p﹣q+1 D. q﹣p+1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一为突触结构模式图,图二是一个反射弧的部分结构图 ,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。以下说法不正确的是

A.在图一a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量

B.中内容物使b兴奋时,兴奋处膜电位表现为外负内正

C.图二中当在A点以一定的电流刺激时,甲、乙电流表指针都发生两次方向相反的偏转

D.图二中表示的的突触类型为轴突细胞体突触

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工,又有紧密的联系。图1表示人体组织细胞的相关生理活动,图2是关于溶酶体b一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器发生过程和消化功能的示意图。请据图回答:

1图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是 ,细胞中有双层膜的非细胞器结构是 ;与甲乙细胞相比,蓝藻细胞在结构上最主要的区别在于

2在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输,这种研究方法叫做 。图2中的蛋白质类水解酶,从合成开始到进入g,经过的结构依次是

3甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞时,乙细胞膜上的受体结合,引起乙细胞生理活动发生变化,则甲→①→乙过程体现了细胞膜 的功能。

4f表示b与e正在融合,融合过程反映了生物膜具有 特点。

5 膜、核膜和细胞膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。我们可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2 . 图乙表示该植物在适宜的条件下O2净产量(光合作用的O2产生量﹣呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线.据图回答下列问题:

(1)在图甲中,b可代表 , 物质b进入箭头所指的结构后与结合,生成大量的
(2)在适宜的条件下,若用CO2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的d所代表的物质应是
(3)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有 , 在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是
(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向(左、右)移动.
(5)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是 . A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程(用图中字母表示)?;D点时发生(字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通常某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )
A.浆细胞
B.记忆细胞
C.过敏反应
D.免疫反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案