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【题目】艾滋病是一种免疫缺陷病,也叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。下图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内T细胞数量变化的过程。下列相关叙述,错误的是

A. HIV病毒破坏T细胞导致艾滋病患者患癌症的机率增大

B. T细胞被HIV病毒侵染后其膜蛋白组成不会发生改变

C. 感染初期人体免疫系统可摧毁大多数HIV病毒

D. 研究表明艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

【答案】B

【解析】本题结合曲线图,考查人类免疫系统在维持稳态中的作用,解题要点是识记艾滋病的传播途径、繁殖过程等,掌握艾滋病的致病原理,并能结合所学的知识准确判断各选项。

A、由图可知,HIV病毒可导致T细胞显著减少,而T细胞是参与特异性免疫的主要细胞,因此HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大,A正确;

B.HIV侵染的T细胞是靶细胞,能被效应T细胞特异性识别,因此膜蛋白质的组成会发生部分改变,B错误

C.据图分析, HIV感染初期大量增殖,数量增加,但是也很容易受到人体免疫系统的攻击而清除大部分病毒,C正确;

D.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,D正确;

答案选B。

[点睛]:本题解题关键是对图示内容的分析:HIV感染初期大量增殖,数量增加,但受人体免疫系统的攻击而清除大部分病毒,但是仍有少量病毒躲过了人类免疫系统的攻击进入细胞潜伏下来,通过增殖,数量越来越多; HIV最初入侵人体时,主要侵染T细胞, 使T细胞大量死亡,数量不断下降,最后导致免疫功能不断下降直至丧失。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(DdRr)控制。下列说法不正确的是( )

A. 该植物中能开紫花的植株的基因型有4

B. 植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株

C. 植株DDrr与植株ddRr杂交,其后代全自交,白色植株占5/32

D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是( )

A. ③中的内含物以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量

B. 兴奋的单向传递与结构上的特定受体有关

C. 若在X处给予一个适宜刺激,在结构实现相同的信号转换

D. 结构之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示对一个神经细胞刺激强度逐渐增加(S1~S8),其细胞膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( )

A. 刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位

B. 刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加动作电位逐渐增强

C. 在S1~S4,细胞膜上没有离子的进出

D. 在S5~S8,细胞膜的电位是外正内负

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡会导致帕金森病的发生,多巴胺含量可以指示多巴胺神经元细胞的损伤或死亡程度。回答下列相关问题:

(1)机体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,后者主要是通过_________而发挥免疫功能。体液免疫产生的物质会导致帕金森病加重,据此判断,下列免疫失调引帕金森病患者起的疾病中,与帕金森病最相似的是____

a.花粉过敏 b.系统性红斑狼疮 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病

(2)研究发现,效应T细胞表面的CD8受体与其发挥正常免疫功能有关,MPTP可诱导正常小鼠产生帕金森病。给正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理盐水10天后,分别测定两组小鼠神经元多巴胺含量,结果如下图所示。据图可知,注射MPTP可导致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量__________,推测MPTP可能导致多巴胺神经元细胞_____________。与正常小鼠多巴胺的含量变化相比较,CD8基因敲除小鼠多巴胺含量变化是____________,据此推测___________

(3)综合上述分析,帕金森病与_______________________调节有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )

A. 基因突变都会导致染色体结构变异

B. 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变

C. 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变

D. 基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在动物细胞和植物细胞中作为储能物质的多糖分别是( )

A. 葡萄糖、淀粉

B. 糖原、麦芽糖

C. 乳糖、纤维素

D. 糖原、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答下列问题:

(1)该生物个体发育的起点是通过甲图中的[ ]____形成的,在个体发育过程中进行[ ]____过程。

(2)姐妹染色单体分离发生在[ ]____期和[ ]____期。

(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中____(填数字)阶段;该生物细胞中染色体数最多有____条。

(4)乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比,其本质区别是__________________,具有这种细胞分裂方式进行生殖的生物,其后代有利于在自然选择中进化,体现其优越性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎发育是指

A. 受精卵→原肠胚 B. 受精卵→成体

C. 卵细胞→原肠胚 D. 受精卵→幼体

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