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【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 赤霉素有促进植物茎细胞伸长的作用

B. 乙烯具有抑制植物茎细胞伸长的作用

C. 脱落酸与细胞分裂素对植物生长所起作用相反

D. 生长素从胚芽鞘尖端向光侧运到背光侧不耗能

【答案】D

【解析】赤霉素具有促进植物细胞纵向伸长的作用可促进植物生长,A正确;乙烯具有促进果实成熟、抑制植物茎细胞伸长的作用,B正确脱落酸促进果实或器官的衰老、脱落,细胞分裂素对果实或器官的衰老、脱落起延缓作用;脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,故二者对植物生长所起作用相反,C正确;生长素从胚芽鞘尖端向光侧运输到背光侧是生长素的横向运输过程横向运输属于主动运输,需要消耗能量,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系.下列有关分析错误的是( )

A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物

B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C. 若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多

D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是( )

A. 热带雨林 B. 北极苔原 C. 温带阔叶林 D. 温带草原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是( )

A. DNA分子的两条链呈现反向平行双螺旋结构

B. 脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧

C. 碱基对构成DNA分子的基本骨架

D. 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为新型农业生态系统,下列有关叙述不正确的是( )

A. 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜

B. 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是基础

C. 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D. 将沼气池中的沼渣做肥料,实现了能量的多级利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图,以下叙述错误的是( )

A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与

B. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法

C. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNA

D. 细胞④的染色体上含有抗虫基因,植株⑤也不一定会表现出抗虫性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是

A. 干扰减数分裂的进行 B. 抑制纺锤体的形成

C. 抑制着丝点的分裂 D. 使细胞连续进行染色体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图有些物质可脱水缩合形成某种化合物,相关叙述不正确的是( )

A. 该化合物的名称叫三肽,含有2个羧基

B. 该化合物在细胞的核糖体上脱水缩合形成

C. 该化合物中只含有1个游离的氨基

D. 该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冬去春来是植树种草的好时光,某同学进行了“萘乙酸(NAA)对植物枝条生根的影响”预实验,以为园艺工人扦插枝条提供参考,他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液,然后选择插条,分组、编号,处理枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

(1)由图分析可知,对5号烧杯中的操作还应_______________,该操作体现了__________原则,本实验还缺少_______________

(2)生长素的化学本质是_______________,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是_________________________。对离体植物组织培养过程中,培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外,还必须添加的植物激素是生长素和_____________

(3)处理枝条常用的方法有________________________,由图二可知,植物___________对NAA更敏感。

(4)该同学的实验意义主要体现__________________________________________________,若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条,则最终实验结果将___________________(偏大/偏小)。

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