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【题目】如图所示,图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线.回答有关问题:

(1)图1中,①过程进行的场所是 , 提取①过程中吸收光能的物质用到的常用溶剂是
(2)图1中,代表有氧呼吸中产生[H]最多的场所是 . 图2中b点对应的时刻,叶肉细胞产生的O2与它产生的CO2之间的大小关系是
(3)图2中光照强度为6klx时(呼吸速率不变),每天14小时光照,经过一昼夜葡萄糖(假如有机物全为葡萄糖)积累的质量是mg.该绿色植物c点产生的O2除在图1中移动的方向外,还有
(4)在图2实验中测定呼吸速率的条件是

【答案】
(1)类囊体薄膜;无水乙醇
(2)线粒体基质;O2>CO2
(3)33.75;释放到外界(或细胞外)
(4)遮光处理
【解析】解:(1)图1中,①表示光反应阶段,反应的场所是叶绿体类囊体薄膜.光合作用的色素的提取实验中,色素不溶于水,易溶于有机溶剂,常用无水乙醇提取光合作用的色素.(2)图1中,有氧呼吸的第二阶段场所的[H]最多,场所是线粒体基质.图2中b点对应的时刻,为光补偿点,此时整个植物的光合作用等于呼吸作用,但由于植物体内有许多细胞不能进行光合作用,反而还需要进行呼吸作用消耗有机物,所以叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用,产生的O2大于CO2 . (3)图2中光照强度为6klx时,呼吸速率为2,净光合速率为4,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=2+4=6,每天14小时光照,释放的氧气量为6×14=84,经过一昼夜氧气的净释放量为84﹣24×2=36,根据光合作用的反应式可知,此时葡萄糖的积累量为36×180÷6÷32=33.75mg.c点为光饱和点,此时光合作用大于呼吸作用,产生的O2除在图1中移动到线粒体,还有释放到外界.(4)图2实验中测定呼吸速率时,为避免光合作用对实验的干扰,需要进行遮光处理或暗处理.
所以答案是:(1)类囊体薄膜 无水乙醇(2)线粒体基质 O2>CO2(3)33.75 释放到外界(或细胞外)(4)遮光处理
【考点精析】认真审题,首先需要了解光反应和暗反应的比较(光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成).

练习册系列答案
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【题目】图为某生物工程操作流程模式图,请据图回答下列问题:

(1)若该图表示植物体细胞杂交,则C的名称是 , ②过程所用培养基中除一定营养物质外,还需要添加
(2)若此图表示单克隆抗体的制备,注射特定抗原后,在小鼠体内发生免疫过程,①过程常用的试剂是 , 单克隆抗体的化学本质是
(3)若此图表示克隆羊的培育,①过程涉及的生物技术有(写出两种)
(4)若此图表示良种母牛的胚胎分割移植,①过程要用对良种母牛进行超数排卵处理,还要对供体和受体进行处理.

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【题目】当人体长时间大量运动时,血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是

A胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱

B胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强

C胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱

D胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强

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【题目】科学家用燕麦杂交,一种黑颖,一种白颖.F1全为黑颖,F1自交得F2 , 统计F2表现型及数量:黑颖836,白颖72,灰颖212.为解释F2的性状分离比,以下假说中最合理的是(
A.F1自交中发生了基因突变
B.F1自交过程中,产生配子时发生了交叉互换
C.
D.

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【题目】20世纪70年代末,科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉;在这些深海热泉里生活着众多的生物,包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等;深海热泉是一个高温(热泉喷口附近温度可达300℃以上)、高压、缺氧、偏酸和无光的环境。根据资料分析,它们可以构成生命系统的结构层次中的

A. 种群 B. 个体 C. 生态系统 D. 群落

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【题目】如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形,回答下列问题:

1甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是_______、___________、______。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有_______、_________、________。

2在正常情况下,甲图中碱基的排列顺序相同的单链是_________、___________。

3对于乙图来说,起始密码和终止密码位于______分子上填字母

4丙图所示的生理过程是从分子l链的____端开始的。如果该链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n链,最多需要脱掉______个分子的水。

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【题目】如图表示某生态系统中的3种生物在一天24小时内的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列说法错误的是(
A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B.b、c可以说是生态系统的基石
C.b的细胞结构中可能没有叶绿体
D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

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【题目】科学家利用土壤农杆菌把编码霍乱毒素的无毒性β链的基因转移到苜蓿细胞,再将其培养成幼苗,食用这种苜蓿后,霍乱毒素β链很快被喉、肠胃等部位的分泌性粘液细胞吸收,刺激特异性抗体的大量产生,使机体获得对霍乱的免疫.其具体过程如下:

(1)构建重组DNA分子常用的工具酶是 , 基因工程中构建基因表达载体的目的是
(2)图中过程②采用的方法是 , Ti质粒上有一个tms片段能促进生长素的大量合成,在对Ti质粒改造时要将该片段去除,其原因是
(3)该实验中将农杆菌转入苜蓿细胞的原生质体后,需再生细胞壁,实验室检测原生质体是否再生出细胞壁的方法是
(4)霍乱毒素β链能诱导机体产生特异性抗体,机体内能产生特异性抗体的细胞是 , 该细胞在免疫调节中可能由增殖分化形成.

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【题目】如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构.下列哪一项叙述是正确的(

A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
B.b表示神经细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点
C.c过程一定消耗能量
D.浆细胞能够依靠d识别相应的抗原

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