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【题目】单纯疱疹病毒型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题:

1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体时,应先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,再从免疫小鼠的_______中获取B淋巴细胞。

2)将获取的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,再用_______________进行筛选,选出的杂种细胞的特点是______________________________________

3)经上述过程选择的杂种细胞,还需要进行____________________________,经多次筛选,就可以获得足够数量的能分泌抗HSV抗体的细胞。

4)单克隆抗体最主要的优点在于它的__________________________________。单克隆抗体最广泛的用途是_____________________,该用途依据的原理是_________________________

【答案】脾脏 特定的选择性培养基 既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体 克隆化培养和(专一或抗HSV-1 )抗体检测 特异性强、灵敏度高,并可能大量制备 用作诊断试剂 抗原能和特异性抗体相结合

【解析】

单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备,杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞,杂交瘤细胞既能产生抗体,又能无限增殖。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群,可制备针对一种抗原的特异性抗体即单克隆抗体。

1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体时,应先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,再从免疫小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞,经过免疫的B淋巴细胞能够合成并分泌抗体。

2)将获取的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,再用特定的选择性培养基进行筛选,进而筛选出既能产生专一抗体,又能无限增殖的杂交瘤细胞。

3)经上述过程选择的杂种细胞,还需要进行专一或抗HSV-1 抗体检测从而进一步筛选出能产生我们所需抗体的杂交瘤细胞,然后对筛选的杂交瘤细胞进行克隆化培养,就可以获得足够数量的能分泌抗HSV抗体的细胞。

4)单克隆抗体的优点为特异性强、灵敏度高,并可能大量制备。单克隆抗体被用作诊断试剂从而快速的确定病患,该用途所用的原理是抗原能和特异性抗体相结合的特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一科技小组采用浸泡法探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下表.下列叙述中错误的是(

NAA浓度(mg/L

0

100

200

300

400

平均生根数(个)

3.2

4.1

5.9

6.2

5.8

A.本实验中NAA浓度为自变量,插条上的芽数和NAA的处理时间均为无关变量

B.该实验最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行

C.可继续在NAA浓度为200400mg/L范围中缩小浓度梯度寻找促进该果树插条生根的最适浓度

D.本实验结果体现了NAA对此果树插条生根的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质,具有免疫调节作用。科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异,做了相关实验,实验结果如下表所示。

组别

处理药物

处理对象

脾脏系数

胸腺系数

IL-2

IL-6

A

正常小鼠

052

044

52

1132

B

环磷酰胺

正常小鼠

032

026

347

832

C

铁皮石斛

环磷酰胺处理小鼠

043

03

454

1089

D

铁皮石斛冻干粉

环磷酰胺处理小鼠

051

038

528

1173

注:脏器系数=脏器质量(mg /体质量(g); IL-2 IL-6为细胞因子

请回答下列问题:

1)脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于_____________,免疫系统的功能是_____________

2A组、B组脏器系数的不同,说明环磷酰胺的作用是_____________ (填“促进”或“抑制”)小鼠的免疫功能。

3)与B组相比,CD两组的脏器系数的变化,说明_____________

4)有人推测:铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-2IL-6两种细胞因子,从而提高脏器系数,增强免疫能力。请写出验证上述假设的实验思路_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和岀汗退热等临床症状,严重时致人死亡。进入血液循环后,疟原虫能识别并结合红细胞表面受体选择性地侵入红细胞。

1)哺乳动物成熟红细胞因为没有_____,可以用来制备细胞膜。

2)疟原虫进行有氧呼吸产生二氧化碳和水。检测二氧化碳的产生除了可以用澄清石灰水,还可以用 __________试剂,颜色变化是_____

3)临床上应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。

组别

实验材料

实验处理

结果

(线粒体膜电位的相对值)

1

疟原虫的线粒体

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

仓鼠细胞的线粒体

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

12组结果表明____________;由34组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得岀的结论是_____

②请推测青蒿素能治疗疟疾的原因可能是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列科学家所用的研究方法和所做的实验能作为“基因在染色体上”的直接证据的是(

A.萨顿用假说一演绎法进行的蝗虫实验

B.萨顿用类比推理法提出的假说

C.孟德尔用假说一演绎法进行的豌豆杂交实验

D.摩尔根用假说一演绎法进行的果蝇杂交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现一种叫“熊虫”的动物,能耐受-271℃的冰冻数小时(这时它的代谢率几乎可降至0),此时它的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。实验证明该动物体液中的海藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞避免受到低温造成的损伤。为了探究海藻糖对普通哺乳动物组织细胞是否也具有上述保护作用,请你分析并完成实验过程。

1)实验材料:

①海藻糖;②细胞培养液及其他相关材料;③适量某普通哺乳动物细胞。为了确保实验的科学性和准确性,从化学组成及生理功能看,选择的哺乳动物细胞应具有__________的特点。

2)操作过程:

①取适量某普通哺乳动物细胞,等分成甲、乙两组,甲组用适量含海藻糖的培养液培养,乙组用__________培养。

②将甲、乙两组细胞均控制在__________条件下冰冻数小时。

③观察并记录两组细胞的生活状况。

3)预期结果及相应结论:

如果实验结果是___________________________,则说明海藻糖在低温下对该普通哺乳动物组织细胞具有保护作用。

如果实验结果是___________________________,则说明海藻糖在低温下对该普通哺乳动物组织细胞没有保护作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.根据以下实验内容回答问题:

①生物组织中还原糖的检测 ④生物组织中淀粉的检测

②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒 ⑤观察高等植物的叶肉细胞

③生物组织中蛋白质的检测 ⑥观察DNARNA在细胞中的分布

1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是_______(填序号);

实验试剂需要现配现用的是_____________(填序号)

2)请选择在实验③中所用的药品和方法:________________(填序号)。

0.1g/mLNaOH 0.1g/mLNaCl 0.01g/mLCuSO4

0.05g/mLCuSO4 ⑤分别使用 ⑥混合后再使用

Ⅱ.酒精会导致蛋白质变性,长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗?某兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精和睡液淀粉酶探究酒精对消化酶的影响。实验步骤如下表所示。请回答下列问题:

(一)实验步骤

实验步骤

试管甲

试管乙

步骤1

加入体积分数为50%的酒精溶液和pH6.8的缓冲液各1mL

加入 A 1mL

步骤2

各加入质量分数为1%的淀粉酶溶液1mL,混匀后放置一段时同

步骤3

各加入质量分数为1% B 溶液,置于37℃恒温水溶(或适宜温度下)保温一段时间

步骤4

取出试管,各加入质量分数为1%的碘溶液3滴,观察颜色变化

(二)讨论与分析

1)“实验步骤1”中A处应为__________,实验中设置乙试管的目的是___________

2)实验中加入缓冲液的作用是_________

3)“实验步骤3”中B处应为_____________

4)为什么实验中兴趣小组同学不选用市面上供应的白酒?__________

5)预测实验结果及结论:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是(

A.无核膜:念珠藻、支原体、青霉菌、放线菌

B.有细胞壁:酵母菌、乳酸菌、蓝藻、蕨类

C.有叶绿体:胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻

D.DNA:蟾蜍的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、SARS病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学探究思维和方法的叙述,错误的是(

A.模型构建——人体血糖平衡调节

B.荧光标记法——基因在染色体上呈线性排列

C.对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式

D.目测估计法——蚜虫种群密度的调查方法

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