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1.大豆的白花和紫花是一对相对性状.下列四组杂交实验中:
紫花×紫花→紫花,
紫花×紫花→301紫花+101白花
紫花×白花→紫花
紫花×白花→98紫花+102白花
能判断显性和隐性关系的是(  )
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③

分析 1、具有相对性状的纯合子杂交,显性性状是杂合子一代表现的性状,隐性性状是杂合子一代没有表现出的性状.
2、判断性状的显隐性的方法有2种:一是根据概念判断,二是根据分离定律进行判断,杂合子自交后代出现3:1的分离比,前者是显性性状,后者是隐性性状.

解答 解:①紫花×紫花→紫花,紫花可能是显性纯合子,也可能是隐性纯合子,不能判断显隐性关系,①错误;
②紫花×紫花→301紫花+101白花,子代的紫花:白花接近3:1,因此紫花是显性性状,白花是隐性性状,②正确;
③紫花×白花→紫花,说明紫花是显性性状,白花是隐性性状,③正确;
④紫花×白花→98紫花+102白花,相当于测交实验,不能判断显隐性关系,④错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是显性性状和隐性性状的概念和判断方法,旨在考查学生对相关知识的理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了烟草叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据见下表.请分析回答:
氧气浓度2%20%
CO2的吸收速率[mg/(h•cm2)]239
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还要测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X[mg/(h•cm2)],氧浓度为20%时,呼吸速率为Y[mg/(h•cm2)].
(1)如果23+X=9+Y,说明氧气浓度增大不影响光合作用;
(2)如果23+X>9+Y,说明氧气浓度增大抑制光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲为叶绿体结构与功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内(有时多云)的变化过程,图丙和丁表示不同外界环境因素对光合速率的影响,请据图分析:

(1)在图甲中的a处发生的过程称为光反应,在a中含有的参与此过程的有关物质是水、色素和酶.(至少答两种)
(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用丁图来说明,原因是气孔关闭,CO2供应不足,从而导致光合作用速率下降.
(3)图乙中,B点开始合成有机物,CD段出现的原因是出现多云,光照减弱.
(4)抗旱植物具有适应干旱环境的一系列生理特点.例如根系发达,并且根毛细胞液泡中贮存的氨基酸、糖类等代谢产物的浓度较高.在叶片形态结构上也有适应干旱的特点,下表四种植物叶片中,最适应干旱环境的是:B.
叶片表面积(mm2体积(mm3表皮厚度(um)
A2926414
B1446324
C3016215
D59312113

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面是“调查人群中某种性状的遗传”课题所遇到的有关问题,请回答:
(1)在调查遗传病史时,为了研究其发病率与遗传方式,应采用的方法是D.
  ①在人群中随机抽样调查并计算发病率    ②在人群中随机抽样调查研究遗产方式    
③在患者家系中调查并计算发病率         ④在患者家系中调查研究遗传方式
A ①②B ②③C ③④D①④
(2)①在下列4种性状中,不宜选择B项进行遗传方式的分析,理由是该性状虽然受基因控制,但容易受环境影响.
A 是否卷舌       B身高      C ABO血型       D红绿色盲
②指出下面有关“家庭成员血友病调查表”设计中的不妥之处:表格中没有写明“本人”的性别.
  家庭成员血友病调查表
性状祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲兄弟姐妹本人 
A1A2A3B1B2B3
血友病             
             
填表说明:请在上表中亲属的相应性状的空格中打上‘√’
(3)下表是关于人群中单眼皮和双眼皮遗传情况的统计结果.请据下表回答下列问题:
组别调查家庭数
单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮
单眼皮单眼皮35170230
双眼皮单眼皮300361227599
单眼皮双眼皮10024281933
双眼皮双眼皮22031982587
①根据表中哪组调查结果,可直接判断该形状的显隐性?第四组,理由双眼皮父母的子女出现了性状分离
②第二组调查家庭中,父亲的基因型可能是AA或Aa(相应基因用A,a表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.H7N9是新发现的禽流感新亚型病毒,感染该病毒的患者一般表现为流感症状,如发热,咳嗽,少痰等.重症患者病情发展迅速,常因重症肺炎而死亡.利用H7N9抗原基因通过现代生物技术制备抗H7N9单克隆抗体的流程如图所示:

(1)图示过程除运用了DNA拼接技术外,还使用了动物细胞培养技术.
(2)过程 ①常用的酶是逆转录酶;过程③常用的方法是显微注射法.
(3)细胞Ⅱ与传统单抗制备流程中的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞细胞具有相同的特点.
(4)体外培养细胞Ⅱ,首先应保证其处于无菌、无毒的环境,为了达到该目的可向培养基中添加抗生素.
(5)对图中的细胞I进行检测筛选常用的方法是抗原-抗体杂交.
(6)图示过程生产的单抗可对禽流感进行治疗.(填“预防”或“治疗”)

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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.由于自然选择对个体表现型的间接作用,导致不同物种的形成

B.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能是一个物种

C.种群发生了进化,种群基因频率一定改变

D.若乙物种由甲物种进化来,则两个物种之间一定发生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列以花生为材料进行的实验中,正确的是

A.将子叶切成薄片做成装片,滴加苏丹Ⅲ染液,肉眼能观察到橘黄色的脂肪颗粒

B.用甲基绿、吡罗红混合染色剂对叶肉细胞染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.用显微镜观察根尖成熟区细胞,可观察到分裂期的图像

D.用根毛细胞进行质壁分离实验,为取得更好的观察效果需缩小光圈或换平面镜

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的叙述,不正确的

A.细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等

B.衰老细胞的细胞核体积增大

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D.愈伤组织细胞再分化过程中,遗传信息不变,但mRNA的种类有变化

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

嵌合性指的是遗传组成不同的细胞在同一个有机体中同时存在的现象。在用秋水仙素进行多倍体育种过程中,由于细胞分裂的不同步,可能在一个个体中同时出现多种染色体倍性细胞,我们称之为嵌合体。不同细胞中染色体加倍情况可能存在:未加倍、加倍一次、加倍两次、甚至是加倍三次等。

豌豆(二倍体,体细胞染色体倍性为二倍)的叶表面有毛(A)对无毛(a)是完全显性,现对一株基因型为Aa的豌豆幼苗进行秋水仙素处理(只考虑二倍与四倍),花内细胞染色体倍性可能有三种情况:

情况一:同一朵花内细胞均为二倍;

情况二:同一朵花内细胞均为四倍;

情况三:同一朵花内细胞既有二倍也有四倍。(且大孢子母细胞(等同于卵原细胞)与小孢子母细胞(等同于精原细胞)分别属于不同倍性)

(1)若大孢子母细胞是二倍性细胞,小孢子母细胞是四倍性细胞,则它们产生的配子基因型及比例分别是:____________________,____________________。

(2)现将该豌豆每个果实内的种子单独种植,根据后代的表现型比例来判断其染色体的倍性

若有毛:无毛=__________,则为情况一,后代为二倍体;

若有毛:无毛=__________,则为情况二,后代为四倍体;

若有毛:无毛=__________,则为情况三,后代为三倍体;

(3)为了避免嵌合体的产生,除了用一定的技术手段使细胞分裂同步外,我们还可以用______对该豌豆的单个细胞进行处理,然后通过_______________技术获得豌豆植株。

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