精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】1为显微镜下观察到的高等植物细胞有丝分裂的分裂期图像,图2表示其有丝分裂不同时期细胞核DNA、染色体和染色单体数目的关系。请据图回答:

1)制作植物细胞有丝分裂临时装片的操作步骤是解离______________制片。

2)图1中,①~④时期的正确排序是_______(填序号),与动物细胞的有丝分裂过程有明显不同的是_______(填序号)时期。

3)图2中,甲时期可以表示图1中的_______(填序号)时期,甲时期到乙时期数目变化的原因是_______

【答案】漂洗 染色 ①→④→②→③ ①③ ①④ 着丝点分裂

【解析】

1中:①表示分裂的前期,②表示后期,③表示末期,④表示中期。

2中:甲表示有丝分裂的前期和中期,乙表示有丝分裂的后期。

1)制作植物细胞有丝分裂临时装片,首先需要用解离液进行解离,使细胞分散;再用蒸馏水进行漂洗,洗去多余的解离液;再经过龙胆紫进行染色处理,制片后可以用显微镜观察。

2)图1中,细胞分裂的顺序为①前期→④中期→②后期→③末期,该细胞具有细胞壁,为植物细胞,与动物细胞的有丝分裂相比,二者在①前期纺锤体的形成方式不同和③末期细胞质的分裂方式不同。

3)图2中,甲时期含有染色单体,可以对应图1中①前期和④中期,甲到乙发生了着丝点的分裂,导致染色单体消失,染色体数目加倍。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记,ac中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )

A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其中的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组

C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D.若本组实验b(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是菠菜叶片结构模式图,其中各组织细胞的形态差异明显。引起这种差异的过程是

A.细胞衰老B.细胞增殖

C.细胞分化D.细胞生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示细胞的结构模型及物质跨膜运输方式,图乙丙是影响物质跨膜运输速率的曲线示意图。请回答下列问题:

1)物质c____________,主要与细胞间的____________有关。组成细胞膜的基本支架是____________

2)①~④方式中,O2____________方式进入细胞。人体细胞④方式消耗的能量主要来自____________(填细胞器)。

3)①~④方式中,符合曲线乙的是____________,符合曲线丙的是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用某种大小相同的菠菜叶片,分组进行实验。探究不同温度下,菠菜叶片重量的变化情况(均考虑为有机物的数量变化),操作流程及记录结果如下图表(单位:mg):

下列相关说法不正确的是( )

A. 该同学所进行实验的变量为温度

B. 从上表信息可知,在260C-290C之间,随着温度的升高,呼吸作用逐渐增强

C. 280C时光合作用实际合成的有机物的量为5mg/h

D. 在260C -290C之间,随着温度升高,实际光合作用强度也增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:

I.1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳;第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。如上图所示,第四步离心后的实验结果说明:____________________

(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用含35S的培养基培养________________,再用噬菌体去侵染_______________

Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。

(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是_______________________________

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是_____________________

(3)噬菌体侵染细菌实验证明了_______________

(4)上述实验中,__________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种兰花有细长的花距(如图),花距底部储存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是

A.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

B.花距变长是兰花新物种形成的必要条件

C.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向

D.口器与花距的相互适应是协同进化的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油茶叶片光合作用合成的有机物,运输至油茶果实部位积累,叶片是“源”,果实是“库”。为研究库源比(果实与叶片数目比)和叶片光合作用强度的关系,对油茶植株进行了处理,其结果如下图所示,其他环境条件相同且适宜。回答下列问题:

1)该实验的自变量是_______,该实验结果表明 ____________

2)如果摘除果实,则叶片的净光合速率将会减小,原因是____________

3)茶树光合作用暗反应中,C5CO2反应,该过程称为 ________ ,该反应发生的场所在 ________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙时,视野变暗

D.从乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

查看答案和解析>>

同步练习册答案