精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关生态系统的组成成分的描述正确的是

A. 动物、植物、细菌和真菌等都可能作为消费者

B. 非生物的物质和能量分别指无机物和光能

C. 由于生产者数量最多,所以被称为生态系统的基石

D. 分解者参与物质循环和能量流动,但是不参与信息传递

【答案】A

【解析】植物中也有一些消费者,如菟丝子,有些动物是消费者,寄生为主的细菌属于消费者,有些真菌属于消费者,A正确;非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分,包括水、空气无机物和阳光等,B错误;生产者是生态系统中唯一能把无机物制造成有机物的成分,所以它是生态系统的基石,C错误;分解者参与物质循环和能量流动,也参与信息传递,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能,下面是有关脂质物质的生物学功能,其中属于磷脂的生物学功能的是(  )
①生物膜的主要成分;
②储存能量的分子;
③构成生物体表面的保护层;
④很好的绝缘体,具有保温作用;
⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
A.①③
B.⑤
C.①
D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A.氧浓度为a时,有氧呼吸最弱
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的
C.氧浓度为c时,适于储藏该植物器官
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是

A. 遗传信息翻译的场所

B. 组成成分中含mRNA

C. 全部游离在细胞质基质中

D. 能识别基因的启动子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二杯(d),如下图所示。这个实验可以说明( )

A.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核

B.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏

C.杯状藻杯的形态是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果

D.b能再生c的原因是b中含有决定藻杯形态的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现,在有乙酰胆碱阻断剂破坏乙酰胆碱的作用的情况下,刺激上一个传出神经元的轴突,下一个传出神经元没有兴奋产生;而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个传出神经元的突触后膜,发现该神经元有兴奋产生。这证明

A乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质

B乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质

C乙酰胆碱是下一个神经元所产生的

D乙酰胆碱是所有神经元之间的神经递质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂溶性的小分子物质能以自由扩散的方式进入细胞内,这是因为(  )
A.细胞膜的主要成分是磷脂双分子层
B.磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质
C.细胞膜的结构特点是具有流动性
D.细胞膜是选择透过性膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图所示光合作用图解,判断下列说法正确的是(  )
A.⑤过程发生于叶绿体基质中
B.⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不仅用于还原C3化合物,还可促进③与C5的结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄狗的皮毛着色由位于不同对的常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,共有四种表现型,黑色(A_B_ )、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb).如图是小黄狗的一个系谱,下列叙述中不正确的是(  )
A.Ⅰ2的基因型是AaBb
B.欲使Ⅲ1产下褐色的小狗,应让其与表现型为黑色或褐色的雄狗杂交
C.如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率是
D.有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不相同的新性状,该性状由核内显性基因D控制,那么该变异来源于基因突变

查看答案和解析>>

同步练习册答案