【题目】某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底部都打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于()
A.血浆
B.组织液
C.淋巴
D.细胞外液
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【题目】下图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②⑧代表不同激素;图2表示激素③调节靶细胞功能的示意图。请回答下列问题:
(1)图1中激素①②分别为______和______。
(2)当图1中激素③含量过高时,可通过______调节机制使激素______(填序号)的分泌受到抑制。
(3)图2中激素③通过______方式进入靶细胞内,并形成“激素—受体蛋白”复合物,在细胞核内进一步启动基因表达的______过程,使细胞内的酶等蛋白质合成增加,产生一系列效应。
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【题目】在海象的繁殖季节,雄海象用口咬开雌海象颈部皮肤,并向其伤口注入一种液体.此后雌海象开始出现求偶、交配行为,雄海象注入的液体中一定含有()
A.激素
B.性激素
C.递质
D.精液
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【题目】植物细胞壁的形成与高尔基体有关,由此说明了高尔基体是( )
A.具有合成蛋白质的能力
B.具有合成磷脂的能力
C.具有合成多糖的能力
D.具有合成细胞膜的能力
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【题目】下图表示大肠杆菌的DNA复制示意图。如果是单起点单向复制,按正常的子链延伸速度,此DNA分子复制约需30s,而实际上复制从开始到结束只需约16s。据图分析,下列说法不正确的是
A. “甲→乙”的场所与真核生物的DNA分子复制场所不同
B. 实际复制的时间之所以减半,是由于该DNA分子是从两个起点同时进行复制的
C. 把甲放在含15N的培养液中复制三代,子代中含15N的DNA占100%
D. 如果甲中碱基A占20%,那么其子代DNA中碱基G的比例为30%
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【题目】图一表示植物细胞亚显微结构,图二表示动物细胞某种活动情况。据图作答。
(1)图一细胞内完成能量转换的结构有_________________________________________ (填标号和名称)。
(2)研究图二细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是_________________。
(3)若图二细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为______________________
(4)从图二可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是___________________________
(5)若图一是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是_______________________
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【题目】图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图,图乙为最适温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定)。请回答下列问题:
(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的___________,细胞利用D的具体场所是___________。
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是___________。该实验___________(填“能”或“不能”)确定叶绿体产生O2的最大速率相对值?理由是_________________________________。
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段最可能是___________h,实验12小时后绿藻干重变化情况是_________________________________。
(4)图丙实验过程中4~6h平均光照强度___________(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是_________________________________。
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【题目】酵母菌是一种常用的实验材料,某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化.请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞中产生CO2的具体场所是________________.某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a~d)所示:
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号是_______.b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝代替,其颜色变化为___________.
(2)在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中,酵母菌呈______型增长,影响酵母菌种群数量的环境因素是_____________.对酵母菌种群数量的调查可采用_______方法.如果实验时发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,可用无菌水进行适当的稀释,但酵母菌却不会吸水胀破,原因是_______________.
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