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植物的生长发育需要植物激素来调节.随着科技的发展,植物激素已被广泛应用于农业生产,如用适宜浓度的
 
处理种子,可促进种子萌发;用适宜浓度的
 
处理插条,可促进插条生根;用适宜浓度的
 
处理未成熟的果实,可促进果实成熟.一般情况下,常在未受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的
 
来获得无子果实.
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:适宜浓度的赤霉素,可促进种子萌发;
适宜浓度的生长素,可促进插条生根;
适宜浓度的乙烯,可促进果实成熟.一般情况下,常在未受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物来获得无子果实.
故答案为:赤霉素    生长素    乙烯    生长素类似物
点评:本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多,核DNA遗传物质改变
B、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
C、洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D、细胞癌变后丧失了原来的生理状态,同时其细胞核全能性也丧失;细胞膜上糖蛋白减少,其原因是其核糖体数目减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图1表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况;图2表示该动物的性原细胞在某种正常分裂过程中,每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况,下列有关分析正确的是(  )
A、根据图1中生殖细胞的基因组成情况,可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中
B、在图1中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种
C、图2中基因突变和基因的表达主要发生在A点和F点以前
D、图2中在BC段不会发生基因重组.CD段和GH段变化的原因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

结扎小白鼠的胰管,小白鼠将出现的症状是(  )
A、影响消化和血糖浓度
B、不影响消化和血糖浓度
C、影响消化,不影响血糖浓度
D、不影响消化,影响血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某工厂生产了一种含蛋白酶的洗衣粉.请回答以下问题
(1)质检局为了检验该洗衣粉中是否真的含有蛋白酶.设计了如图1装置进行实验:如果出现的结果是
 
,则说明该洗衣粉中有蛋白酶.
(2)一学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述(1)的实验材料及方法进行了有关实验:
Ⅰ取烧杯若干个,各加入上述洗衣粉溶液10mL,放在预先设定好的具一定温度梯度的水浴锅中保温5min;
Ⅱ将大小相同的涂上蛋白膜的胶片分别放入不同温度的烧杯中,继续保温.观察实验结果,并将结果以曲线图2表示.
①该洗衣粉中的酶催化的最适温度为
 
℃.
②该实验中可以用
 
作为酶活性大小的观察指标.
③该实验可否将蛋白膜加入洗衣粉溶液后再进行保温处理?为什么?
 

④各烧杯中洗衣粉溶液的浓度及用量,在水浴锅保温的时间均相同,这是为了避免因
 
的不同给实验结果造成误差,以便得出科学结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:

辅助T细胞在体液免疫中发挥着重要作用,请回答问题.
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过
 
细胞摄取和处理,呈递给辅助T细胞.B细胞受到活化的辅助T细胞和抗原的双重刺激,在活化的辅助T细胞产生的
 
作用下,增殖、分化形成
 
 

(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞).
A组 B组 C组
B细胞 + + +
未活化辅助T细胞 + - -
活化辅助T细胞 - + -
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量.实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示.
①实验的对照组为
 
组.实验结果显示,B组可从第4天起检测到抗体,随着培养时间的延长,抗体量逐渐增加,第
 
天达到最高点.
②A组与B、C组结果相比较,说明
 
不能刺激B细胞活化.
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是遗传学常用的实验材料.请回答相关问题:
(1)玉米基因图谱已经绘出,这一成果将有助于科学家们改良玉米的品种.作物基因图谱主要研究基因的定位,以及基因中
 
的排列顺序.
(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性.某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干分别移栽隔离种植,观察子一代性状.若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为
 
性状.若子一代未发生性状分离?则需要
 

(3)玉米的单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成二倍体植株.如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图,秋水仙素发挥作用的时期是
 
,e~f段细胞中含有的染色体组数是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一定在细胞器中进行的化学反应是(  )
A、光合作用中二氧化碳的固定
B、乳酸杆菌中肽键的形成
C、叶肉细胞中[H]的产生
D、蓝藻细胞中氧气的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化,据图判断下列说法正确的是(  )
A、导致种子干重增加的主要元素是碳元素
B、有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式
C、7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解
D、10天后,使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐

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