分析 1、根据题意可知,甲岛和和乙岛存在地理隔离,使两个种群的基因频率向不同方向变化,达到生殖隔离后出现不同的物种;因甲、乙两岛的环境条件不同,再加上由于地理隔离导致生殖隔离,不能与B物种自由交配,故B会形成新物种.
2、现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组是生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致新物种的形成.生物进化的本质是种群基因频率的改变.
解答 解:(1)由题图可知,A、种群迁移到甲、乙两个岛上,由于地理隔离的原因,B、C种群不能进行基因交流,由于自然选择的作用,两个岛上的种群基因频率向着不同的方向改变,即生物向不同的方向进化,经过漫长的进化过程,两个岛上的种群出现生殖隔离,进而形成不同的物种.
(2)甲岛上的B迁移到乙岛后,由于B和C存在生殖隔离,不能进行基因交流,因此不与C物种进化为同一物种.
(3)迁到乙岛的B物种,由于甲岛与乙岛的环境条件不同,再加上由于地理隔离导致生殖隔离,不能与C物种自由交配,逐渐进化为不同于B和C的D物种.
故答案为:
(1)自然选择、地理隔离
(2)B与C之间已经形成 生殖隔离
(3)甲乙两岛上的环境条件不同,自然选择作用也不同,再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到积累形成了生殖隔离
点评 本题主要考查生物的进化及通过地理隔离形成新物种的过程,分析题干和题图获取信息是解题的突破口,对于隔离在物种形成过程中的作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个A细胞形成的C细胞最多有4种基因型 | |
| B. | Ⅰ过程表示精原细胞在进行减数第一次分裂 | |
| C. | 交叉互换发生在Ⅱ过程,自由组合发生在Ⅲ过程 | |
| D. | 细胞中染色体数目的减半是通过Ⅳ过程来实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 消化道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 | |
| B. | 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 | |
| C. | 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 | |
| D. | 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA的碱基对种类很多 | |
| B. | DNA的碱基对有很多不同的排列顺序 | |
| C. | DNA具有规则的双螺旋结构 | |
| D. | DNA的分子量很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绿叶色素的分离实验中,滤纸条上叶黄素扩散速度最快 | |
| B. | 用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体 | |
| C. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验,用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色 | |
| D. | 用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
| B. | 毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液 | |
| C. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
| D. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2014秋•西城区期末)如图是基因型EeFfgg的动物细胞分裂过程某时期示意图.下列分析正确的是( )
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A.该细胞为次级卵母细胞,染色体数目与体细胞相同
B.图中G基因可能来源于基因突变或交叉互换
C.该细胞中含有2个染色体组,3对同源染色体
D.该细胞产生的两个配子的基因型为eFG和eFg
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•荆州校级期末)给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节( )
A.体液调节 B.神经调节
C.激素调节 D.内分泌调节
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