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    非典病毒“SARS”是冠状病毒进化而来的变种，它们都能引起肺部感染，但“SARS”的致病特点却和冠状病毒显著不同，这表明生物具有什么特性


    1. A.
      遗传和变异
    2. B.
      生长发育和生殖
    3. C.
      适应性和新陈代谢
    4. D.
      应激性
    A
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    科目：高中生物 来源：西安名校2006－2007学年度高二年级第一学期期中生物试题 题型：013

    非典病毒“SARS”是冠状病毒进化而来的变种，它们都能引起肺部感染，但“SARS”的致病特点却和冠状病毒显著不同，这表明生物具有什么特性

    [　　]

    A．遗传和变异

    B．生长发育和生殖

    C．适应性和新陈代谢

    D．应激性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国华盛顿大学的科学家日前发表了一项非典（SARS）病毒研究的重要突破，他们发现了一种在病毒入侵人体过程中起到关键作用的蛋白质orf7a，这种蛋白质进入人体细胞之后将会改变细胞中蛋白质的结构，阻止人体免疫系统发挥作用，帮助病毒进入细胞。下面各项叙述，下列哪项不符合人体内蛋白质代谢的特点（   ）

      A．接受了抗原刺激的淋巴细胞，其细胞内的蛋白质合成速度加快

      B．因为人是异养生物，体内蛋白质合成所需氨基酸只能来自于食物

    C．可采用生物技术破坏原有病毒的基因编码排序，不再生成阻止人体免疫系统发挥作用的蛋白质而控制非典。

    D．健康成年人摄取过量食物蛋白，排出的尿液中尿素含量升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2003年春天，我国各省市都爆发了一种名为“非典型肺炎”的传染病，据科学家研究，此次引发非典蔓延的（SARS）病毒属于一种新的冠状病毒，一种RNA病毒。冠状病毒表面有几种糖蛋白，包括Ｓ、Ｍ、Ｎ和ＨＥ蛋白。冠状病毒侵入人体后，在细胞浆内生存繁殖。由ＲＮＡ基因码利用人细胞的多聚酶和材料进行复制ＲＮＡ和合成Ｓ、Ｍ、Ｎ和ＨＥ蛋白，并装配成新病毒排到细胞外，再侵蚀其他细胞。当RNA病毒在活细胞内迅速增殖时，它们可以在短期内较容易地在不同组织中改变其遗传结构，变异性极强。一些基因研究人员发现来自北京的非典病毒样本与来自广东的非典病毒样本存在着显著的差异，表明非典病毒正在迅速变异。病毒没有细胞，它们必须生活在其他细胞——例如人体细胞中才能复制自己，一旦离开人体就会很快死亡。“新型冠状病毒”的体外自然存活时间约为3小时。非典型肺炎还没有特定的疗法。但是，世界各地的医务人员一直在用抗病毒药物和类固醇药物治疗。据路透社消息，香港医生尝试从已康复的非典型肺炎病人体内取得血清，用来治疗病情严重的病人，结果取得良好的效果，他们的血清成了许多重症患者的救命良药。

    （1）组成冠状病毒的化学元素一定有___________________，其遗传物质的基本组成单位是_______。

    （2）非典病毒与人之间的关系为________。冠状病毒一旦离开人体后，便很快死亡，说明了生物只能适应_________的环境。

    （3）非典病毒的变异性极强，其变异类型应属于（　）

    A．基因重组　　　　　　　B．基因突变

    C．染色体变异　　　　　　D．不遗传的变异

    （4）非典病毒变异的频率比人体细胞高上百万倍，其原因是：_____________________

    ___________________________________。

    （5）冠状病毒的遗传信息传递过程是（根据材料中的内容回答）：

    ①DNA的复制　　②转录　　③逆转录　　④RNA的复制　　⑤翻译

    A．③④⑤　　B．①②③④⑤　　C．④⑤　　D．①②⑤

    （6）这种冠状病毒，决定病毒抗原特异性的是_____________。

    （7）研制、生产抗病毒药物可能涉及到的生物技术有_____________。

    （8）据专家分析得知“非典”的病人将获得抵抗力，此种免疫属于_____________免疫。

    （9）从已康复的非典型肺炎病人体内取得的血清可以成为许多病重者的救命良药，这是因为康复者血清中有_________。

    （10）如用小鼠_______细胞与康复者的某一种_______细胞融合，所得的融合细胞能大量增殖，产生康复者血清中含有的物质，可以快速使易感者获得抗病能力和治疗病人，该融合过程需在_______的诱导下完成。在人体内，抗体的产生及分泌过程中涉及到的细胞器有____________，说明了____________________。

    （11）如何证明某种病毒是某种传染病的病原体？

    （12）2003年春季，在非典爆发时，人们为了预防非典和增强自身的抵抗力，大量购买各种抗病毒和增强抵抗力的药物，请你发表一下对这种现象的看法。

    （13）为了预防非典的发生，今年春季广东省采取了捕杀非典的元凶――果子狸的做法，请阐述一下你对这种做法的看法。

    （14）根据你的理解，预防传染病应做到哪几点？

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    科目：高中生物 来源：2009高考真题汇编-内环境与稳态、动物生命活动的调节（一） 题型：综合题

    （本题15分）在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年爆发了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。
    【小题1】非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由         和     
    组成，病毒只能生活在活生物的生物体细胞内，这种生活方式称为         。
    【小题2】甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是             。
    【小题3】某同学参加传染病防治宣传活动，绘制了病毒增殖的示意图，其中排列顺序正确的是（  ）

    A．①②③④⑤
    B．⑤①②③④
    C．①⑤②③④
    D．①⑤④②③
    【小题4】下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。
    传染病
    		主要传播方式
    非典
    		接触传播
    乙肝
    		 
    艾滋病
    		体液传播
    禽流感 甲型H1N1流感
    		 
    【小题5】某地对一段时间内流感发病情况作了统计（见右图）。图中曲线在a点钱快速上升的原因是             a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了          。

    【小题6】有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期，会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗？利用生物学知识说明理由。
                                                                
    【小题7】甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感，给城市的雕塑上戴上了口罩（见右图）。戴口罩是一个很好的预防措施，写出除此以外另两个预防措施。
                                                                        

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