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实验中用同一显微镜观察了同一装片4欢,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。请问其中视野最暗的是

D

解析试题分析:D放大倍数最大,视野最暗,D正确。
考点:本题考查显微镜使用相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”,下列选项不符合这种环保措施的是(  )

A.走可持续发展之路,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要”
B.控制人口增长、保护生物的多样性
C.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡
D.禁止捕杀任何野生动物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为结构和功能均正常的神经—肌肉标本,a、b表示神经纤维,1、2、3、4表示接在神经细胞膜外侧的微电极,电表指针的偏转方向与正电荷移动方向一致。有关分析正确的是

A.a和b分别表示传入和传出神经
B.刺激图中所示部位,表1指针向右偏转
C.若腓肠肌收缩,说明肌膜的动作电位传播到了肌纤维内部
D.若图中刺激强度不足以产生动作电位,则表1、2均不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质或结构与高尔基体不直接相关的是

A.神经递质受体
B.蓝细菌质膜上的镁离子载体
C.B细胞膜上的抗体
D.顶芽细胞赤道面的囊泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,1O分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:

根据以上实验,可以得到的结论是.

A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol/L 
B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 
D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列图中,①表示没有酶催化的反应曲线,②表示有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。下图能正确表示E的为

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设处于遗传平衡的某个种群,A基因频率为p,a基因频率为q,且2Pq >p2=q2,若AA基因型个体不断被淘汰,则该种群AA、Aa、aa 3种基因型频率的变化过程为

A.②→③→④     B.③→④→①
C.①→②→④→③   D.②→③→④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴趣小组进行了以下4个实验,则小鼠存活的情况依次是
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的是(   )

A.线粒体和核糖体  B.染色体和叶绿体
C.RNA和叶绿体  D.高尔基体和线粒体

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