| A. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,能充分证明DNA是主要的遗传物质 | |
| B. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,说明RNA是遗传物质 | |
| C. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,说明DNA能控制蛋白质的合成 | |
| D. | T2噬菌体侵染大肠杆菌后,首先控制合成组成自身DNA和蛋白质的原料,进而组装成子代噬菌体 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究者:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、T2噬菌体侵染大肠杆菌过程只能证明DNA是遗传物质,A错误;
B、T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,说明DNA是遗传物质,B错误;
C、T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,只有噬菌体的DNA进入细菌,但是合成了噬菌体的蛋白质外壳,说明DNA能控制蛋白质的合成,C正确;
D、T2噬菌体侵染大肠杆菌后,合成组成自身DNA和蛋白质的原料都是来自于大肠杆菌,D错误.
故选:C.
点评 本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核对细胞质的调控作用随着细胞体积的增大而减弱 | |
| B. | 细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率越低 | |
| C. | 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 | |
| D. | 细胞核中的DNA不会随细胞体积扩大而增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | A | B | C | D | E |
| 浓度(mol•L-1) | 0 | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 10-3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
| B. | 光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行,暗反应在叶绿体内的基质中进行 | |
| C. | 光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 | |
| D. | 光反应水分解生成[H]并放出O2,暗反应最终将CO2还原成(CH2O) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只进行有氧呼吸 | B. | 只进行无氧呼吸 | C. | 无氧呼吸占优势 | D. | 有氧呼吸占优势 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽.该蛋白质分子中有的肽键数为( )
A.m﹣z+n B.m﹣n﹣z C.m﹣n+z D.m+z+n
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大 | |
| B. | 稳定状态是,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%~20% | |
| C. | 在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型 | |
| D. | 如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、C B.Zn、Cu、N
C.O、Mn、Cu D.Cu、B、Mo
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