分析 1、细胞中同种型号的染色体有几条,细胞内基因含有几个染色体组.
2、根据基因型判断细胞中的染色体数目,根据细胞的基本型确定控制细胞的每一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:甲细胞中每种染色体都有4条相同大小的染色体,说明细胞中含有4个染色体组,所以是四倍体生物的体细胞.
(2)甲细胞中共有3种大小不同的染色体,所以其一个染色体组含有3条染色体;由于是四倍体生物,如果由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞含有2个染色体组;由于没有经过受精作用,所以该生物是单倍体.
(3)图乙所示的个体的基因型为AaBbCc,且三对等位基因分别位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,所以与基因型为aabbcc的个体交配,其F1代最多有2×2×2=8种表现型.
故答案为:
(1)四
(2)3 2 单
(3)8
点评 本题考查了染色体组及多倍体的判断,解题的关键是对染色体组概念,单倍体,二倍体以及多倍体等知识的记忆和理解,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 菊的黄花与菊的重瓣花 | B. | 南瓜的黄色与南瓜的圆形 | ||
| C. | 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 | D. | 兔子的黑毛与兔子的白毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中的b-a-b表示细胞增殖过程中的一个细胞周期 | |
| B. | 甲图的b-a丙图的b-a所用时间可能一样长 | |
| C. | 从a-b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 | |
| D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体
D.线粒体、内质网、核糖体、高尔基体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•荔湾区期中)地球上最基本的生命系统是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•安阳校级期末)如图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞,视野内看到最多的细胞是( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2(解析版) 题型:选择题
(2012•陕西校级二模)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现感病植株的比例为( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com