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    5．酵母菌细胞能形成ATP的场所是（　　）
    ①核糖体            
    ②线粒体          
    ③叶绿体          
    ④细胞质基质．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

    分析 合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体．

    解答 解：①核糖体不能产生ATP，①错误；            
    ②线粒体可通过有氧呼吸产生ATP，②正确；          
    ③酵母菌无叶绿体，③错误；          
    ④细胞质基质是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，可形成ATP，④正确．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．

    练习册系列答案
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    影响植物组织培养的因素包括以下哪一项（ ）

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    A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增加
    B．在bc段，单独增加光照或温度，都可能缩短叶圆片上浮时间
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    C．激素与靶细胞结合并发挥作用后即被灭活
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．曲线B可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
    B．曲线A可以代表池塘中腐生生物细胞呼吸强度变化
    C．2时左右曲线A上O2吸收量下降与水温较低有关
    D．18时左右曲线B所代表的生物不进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．合成分泌胰岛素的最适宜刺激是（　　）
    A．消化道中糖类物质增多B．血糖浓度升高
    C．胰高血糖素分泌减少D．植物性神经的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在“草→兔→狐”食物链中，如果狐活动一天需要200kJ的能量，至少需要草提供的能量约为（　　）
    A．200 kJB．2500 kJC．5000 kJD．20000 kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于如图曲线的叙述，正确的是（　　）
    A．曲线a、b分别表示呼吸速率和真光合速率与温度的关系，自然条件下若温度长期处于P点，该植物能正常生长
    B．如果曲线a、b代表酶促反应速率与底物或酶浓度的关系，则a对应的横坐标是底物浓度
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．

    （1）c、d所表示的两个过程依次分别是翻译和逆转录．图中e过程叫RNA的复制；该过程说明RNA也可作为生物的．图中各项生理过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有abcde．（用图中的字母回答）
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    ①；②．

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