如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图并回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是_______,母本是_______。在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是_______种。
(2)操作①叫_______,此项处理必须在豌豆_______之前进行。
(3)操作②叫_______,此项处理后必须对母本的雌蕊进行_______,其目的是_______。
(4)在当年母本植株上所结出的种子即为_______。若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征,需要在第_______年进行观察。
(5)红花(A)对白花(a)为显性,则杂合种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_______色。
(6)若亲本皆为纯种,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为_______,生物的这种现象被称为_______。F2的基因型类型有_______,比例为_______。
答案:(1)矮茎豌豆 高茎豌豆 纯
(2)去雄 花粉成熟
(3)(人工)授粉 套袋处理 防止其他豌豆花粉的干扰
(4)子一代(或F1) 三
(5)红
(6)3∶1 性状分离 AA、Aa、aa 1∶2∶1
解析:此题以孟德尔豌豆杂交实验方法为题材,考查学生的分析能力及对分离定律的理解。(1)(2)(3)涉及到植物杂交实验方法,对高茎豌豆去雄,因此高茎豌豆为母本,去雄的目的是防止自花授粉。因此,去雄要在花粉成熟前,而且去雄要彻底,才能达到目的。去雄后要套袋以防止外来花粉干扰。(4)种子的胚由受精卵发育而成,所以F1结在母本上,F2结在F1上,且F2的性状只有到第三年才能观察到。
(5)(6)杂交实验时,F1表现为显性,F2出现性状分离现象。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图并回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是______,母本是______。
(2)操作①叫______,操作②叫______;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上____________,操作过程中____________,操作后__________________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性。则杂种种子播种下去后,长出的豌豆植株开的花为______色。
(4)若P皆为纯合子,让进行自交,的性状中,红花与白花之比为____________,的遗传因子类型有____________,且比例为______。
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科目:高中生物 来源: 题型:043
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图并回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是______,母本是______。
(2)操作①叫______,操作②叫______;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上____________,操作过程中____________,操作后__________________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性。则杂种种子播种下去后,长出的豌豆植株开的花为______色。
(4)若P皆为纯合子,让进行自交,的性状中,红花与白花之比为____________,的遗传因子类型有____________,且比例为______。
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科目:高中生物 来源:2014届广东海珠区高三上期综合测试(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)豌豆子叶黄色(Y,野生型)和子叶绿色(y,突变型) 是一对相对性状。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色;突变型豌豆的子叶始终为绿色。
(1)Y基因和y基因的翻译产物分别是Y蛋白和 y蛋白,翻译场所是细胞的 。
(2)下图1表示Y蛋白和 y蛋白的部分氨基酸序列,据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的 和 。进一步研究发现,Y蛋白和y蛋白都能进入叶绿体,可推测,位点 (填图中编号)的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。该过程说明基因控制性状的方式之一是 。
(3)豌豆另一对相对性状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对相对性状位于非同源染色体上。现用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图2所示。
①亲本的基因型是 和 。
②F1中黄色圆粒豌豆的基因型是 ,若F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合体所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年新疆哈密市高二9月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:
⑴该实验的亲本中,父本是 ,母本是 。
⑵操作①叫做 ,操作②叫做 ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上 。
(3)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2代的性状中,红花与白花之比为 ,F2代的遗传因子组成有 ,且比值为 。
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