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    18．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    （1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的[H]（或NADPH）和ATP．
    （2）在弱光下，柑橘通过提高叶绿素含量和增加叶面积来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
    （3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．

    分析 本题是对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，回忆物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，然后结合题干信息进行解答．

    解答 解：（1）二氧化碳出入细胞的方式是自由扩散，二氧化碳进入叶绿体后先与五碳化合物结合形成三碳化合物，称为二氧化碳的固定，三碳化合物还原过程中需要光反应阶段产生的[H]和ATP．
    （2）分析表格中的信息可知，弱光条件下柑橘的叶片颜色变深、叶片的平均表面积增大，由此可以推测：在弱光下，柑橘通过增加叶片中叶绿素的含量和扩大叶面积来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
    （3）分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4、气孔密度是752，强光下柑橘平均叶面积是13.6、气孔密度是826，28.4×752＞13.6×826，因此与弱光相比，强光下，平均每片叶的气孔总数减少；分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4，净光合速率是3.87，强光下柑橘平均叶面积是13.6，净光合速率是4.33，28.4×3.87＞13.6×4.33，因此与弱光相比，强光下单位时间内平均每片叶CO2吸收量减少．
    故答案为：
    （1）自由扩散[H]（或NADPH）和ATP
    （2）增加叶面积
    （3）较少    较少

    点评 对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键，通过题干获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）

    A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

    B．调节细准焦螺旋——调节视野中物象的焦距

    C．调节光圈——调节视野的大小

    D．调节通光孔——调节视野的亮度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．将番茄的花进行人工去雄后，用生长素类似物2，4-D涂抹子房，可得到无籽番茄．以下为某生物兴趣小组的同学通过实验，测定培育无籽番茄所用2，4-D的最适宜浓度范围的实验方案及实验结果，请将实验补充完整．
    （1）本实验的实验原理是：生长素类似物2，4-D可以促进子房发育成果实，不同浓度的2，4-D对果实发育的影响不同；．
    （2）实验材料：长势良好刚刚形成花芽的番茄植株若干，不同浓度2，4-D溶液等．
    （3）①选取长势相似健壮的番茄植株若干，在花蕾期去除雄蕊，平均分成8组，分别标号．
    ②用不同浓度生长素类似物2，4-D涂抹子房，并套袋．
    ③在适宜条件下培养至果实发育完成．
    ④收集每组番茄的果实，计算无籽番茄的平均重量，结果如表．
    2，4-D浓度（ mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    （4）实验结论：2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L；．
    （5）去除雄蕊的目的是避免番茄授粉形成种子为果实发育提供生长素，保证实验的严密性和准确性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是（　　）
    A．所有生物都能自身合成蛋白质
    B．所有动物激素只有经过核糖体、内质网和高尔基体的相关作用后才具活性
    C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况
    D．RNA的合成可以发生在线粒体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（　　）
    A．小强将酸奶饮入胃中B．洗澡时耳中进水
    C．氧气进入红细胞中D．病人点滴生理盐水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是甲；如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（　　）
    A．直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长
    B．向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
    C．直立生长、向左弯曲生长、直立生长
    D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．运用遗传学的原理鉴定个体8与本家族的亲缘关系，下列方案不可行的是（　　）
    A．比较个体8与4的线粒体DNA序列B．比较个体8与2的X染色体DNA序列
    C．比较个体8与5的Y染色体DNA序列D．比较个体8与3、4的X染色体DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人类遗传病的说法中，正确的是（　　）
    A．单基因遗传病是指由单个基因控制的人类遗传病
    B．遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关
    C．多指和红绿色盲都是由显性致病基因引起的遗传病
    D．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中溶酶体直接起源于高尔基体（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器（“细胞自身产生的碎渣”），以保持细胞的功能稳定．
    （2）图甲中主要是由于核膜的存在说明是真核细胞．COPⅡ被膜小泡负责从A内质网（细胞结构名称）向B运输“货物”．
    （3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）的功能．
    （4）抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是内质网→高尔基体，共穿过0层磷脂分子．
    （5）请你在上图乙中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图．
    （6）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜．

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