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    1．如图为某生物的不同分裂时期的细胞示意图．据图回答：

    （1）A、B、C、D中属于有丝分裂的是B、D，属于减数分裂的是A、C．
    （2）A细胞有4条染色体，有8个染色单体，有8个核DNA分子，有2个四分体．
    （3）染色体与前一时期相比暂时加倍的细胞有C、D．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．
    （4）C细胞经分裂形成的子细胞名称是卵细胞和第二极体．

    分析 根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，都排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；B细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；C细胞不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期；D细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂中期．

    解答 解：（1）根据分析，A、B、C、D中属于有丝分裂的是B、D，属于减数分裂的是A、C．
    （2）A细胞处于减数第一次分裂中期，有4条染色体，有8个染色单体，有8个核DNA分子，有2个四分体．
    （3）染色体与前一时期相比暂时加倍的细胞有C、D．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．
    （4）C细胞的细胞质不均等分裂，所以经分裂形成的子细胞名称是卵细胞和第二极体．
    故答案为：
    （1）B、D    A、C
    （2）4    8    8    2
    （3）C、D    第一次
    （4）卵细胞和第二极体

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
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    （2）图2中的6就是一种朊病毒，它与________结合，阻止核糖体识别4，所以与物质3相比，物质7的改变是________。

    （3）上述过程中正常蛋白质1和2的作用表明，在分子水平上机体维持稳态存在________调节机制。

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    A．除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成

    B．从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存

    C．构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同

    D．病毒不能独立进行新陈代谢，病毒的增殖必须在宿主细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．构成生命的各类物质基础之间并不是孤立的，相互之间有着一定的关系，如皮肤中的胆固醇这种脂类物质在照射太阳光的情况下可以转变为维生素D．根据下列概念图回答问题：

    （1）A表示含氮碱基，共有4种，请写出其英文符号A、T、C、G．
    （2）B表示的是脱氧核糖．
    （3）D表示的是脱氧核糖核苷酸．
    （4）E的中文名称是脱氧核糖核酸．
    （5）如果E是RNA，则A表示的部分与DNA不同的一种是U（写出英文符号），B表示的是核糖，D表示的是核糖核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．小麦根尖细胞中的DNA存在于（　　）
    A．细胞核、叶绿体和高尔基体B．内质网、线粒体和细胞核
    C．细胞核、线粒体和叶绿体D．细胞核和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生长素可以通过极性运输运往植物体的各个部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是（　　）
    A．极性运输的速率与细胞呼吸强度有关
    B．在单侧光的照射下才会出现极性运输
    C．生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位
    D．极性运输的方向是从植物的上端运往下端

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．据如图所示的化合物结构简式，请回答问题：

    （1）该化合物中有2个氨基，2个羧基．
    （2）形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是bdg．
    （3）该化合物是三 肽，由3个氨基酸通过脱水缩合反应形成的．
    （4）该化合物中肽键的编号是ce．

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