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    如图为某种激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素．据图回答下列问题：
    （1）A、B和C三种激素的名称依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会
     
    ，成年个体神经系统的兴奋性会
     
    ．
    （3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量
     
    ，结果甲状腺增生．而胎儿的发育也会受到影响，出生后可能会患有
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲状腺能够分泌甲状腺激素，则C为甲状腺激素；垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素．
    甲状腺激素的作用：①促进生长发育，②促进新陈代谢，③提高神经系统的兴奋性．
    解答： 解：（1）由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则C为甲状腺激素；垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素．
    （2）当机体受到某种刺激，血液中的甲状腺激素的含量增加，在甲状腺激素的作用下，机体的产热量会增加，成年个体神经系统的兴奋性会增强．
    （3）怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量会下降，通过反馈调节，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量都会增加，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其是神经系统的发育受到的影响最大，出生后可能会患有呆小症．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放激素   促甲状腺激素    甲状腺激素   
    （2）增加  增加      
    （3）增加    呆小症
    点评：本题考查激素的调节的相关知识，重点考查甲状腺激素的调节过程和作用，难度较小，解题的关键是识记、理解甲状腺激素的分级调节、甲状腺激素的作用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（　　）
    A、胰岛素和胰蛋白酶
    B、胰岛素和呼吸酶
    C、生长激素和淀粉酶
    D、胰岛素和胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在发情期，给良种母牛注射激素，促进母牛多排卵，这是属于什么技术？（　　）
    A、同期发情B、人工受精
    C、超数排卵D、胚胎移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请思考并回答下列有关现代生物科技方面的问题：
    （一）动物细胞培养
    （1）动物细胞培养时，要保证细胞必需的营养、适宜的温度和pH条件，还要提供无菌、无毒和适宜的气体环境．为达到无菌、无毒的环境条件，除了要对培养液和培养器具进行消毒外，还要
     
    ．
    （2）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是
     
    ．
    （二）胚胎工程
    （1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
     
    ，以保证移植的胚胎能够继续正常发育．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育到
     
    时期的胚进行操作．
    （3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活污水中含有大量的N、P元素，直接排放到水体中，会引起浮游藻类大量繁殖，出现水华现象．某科研人员研究了水面部分遮光（约
    1
    2
    ）对水华影响，相关实验数据如图一所示．为了净化生活污水，该科研人员同时构建了一个人工湿地（图二）．请回答相关问题．

    （1）图一中，实验水塘与对照水塘处理的不同之处是
     
    ．
    （2）分析图一的数据可以得出的结论是：
     
    ．
    （3）生活污水流入人工湿地前，需经稀释处理，是为了防止
     
    ．
    （4）控制生活污水流入人工湿地的速率，除有利于人工湿地中的有机物被充分分解外，还有利于
     
    ，使出水口处的水质达到排放要求．
    （5）根据图一的实验结果，人工湿地中种植芦苇等挺水植物，有利于减少水中的浮游藻类，原因是
     
    ．
    （6）生活污水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程．请据图回答下列问题：

    （1）细胞Ⅲ是指
     
     细胞，它是否具有增殖和分化能力
     
    （是、否）．此图中能特异性识别抗原的细胞有
     
    （按图中名称填写）．
    （2）可能有吞噬细胞的参与的阶段有
     
       两个阶段．
    （3）细胞Ⅰ和T细胞所含基因
     
     （相同、不同），功能
     
     （相同、不同）．
    （4）图中免疫活性物质是指
     
    ，其本质是
     
    ．
    （5）通过④途径产生的免疫应答反应有何特点
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下列是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据完成下列问题：
    处理方法重量（g）
    种子幼苗
    湿重直接称重160750
    干重70℃，72h138118
    灰分550℃，16h22
    （1）和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是
     
    ．
    （2）和种子相比幼苗干重减少，减少的物质是
     
    ．
    （3）灰分代表的物质是
     
    ．
    （4）种子和幼苗比较，
     
    的脂肪较多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，用有芒抗病（AARR）和无芒不抗病（aarr）的两种水稻作亲本，培育无芒抗病的良种水稻供农民使用．
    （1）用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间，每一年的方法和目的是什么？请完成下表：
    时间方法目的
    第1年①
     
    		获得F1种子
    第2年②
     
    		③
     
    第3年④
     
    		选出纯系植株
    第4年自交扩大培养
    （2）第1年对作为母本的水稻应该做
     
    处理．这项工序应该在开花
     
    （选填“前”或“后”）进行．
    （3）第
     
    年开始出现无芒抗病类型，它约占群体的比例为
     
    ；若用单倍体育种，开始出现无芒抗病类型约占群体的比例为
     
    ．
    （4）就抗病和不抗病这对相对性状而言，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是
     
    ．
    A．R增大       B．r增大       C．R=r         D．无法确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列各杂交组合的后代中，只出现一种表现型的亲本组合是（　　）
    A、EeFf×EeFf
    B、EeFF×eeff
    C、EeFF×EEFf
    D、EEFf×eeFf

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