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【题目】酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用.某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了相关研究实验,图1为实验流程,图2为根据实验测得数据绘制的曲线图.请据图回答:
(1)摇床又称为自动振荡器,培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是
(2)若本实验使用的是如下规格的血球计数板,图3是一块血球计数板正面示意图,图4为计数板规格图,该血球计数板上有个计数室,在计数时一般采用法进行取样计数.若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5min再盖上盖玻片,测量的结果会
(3)显微观察时在调焦清楚后,若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线,此时应该
(4)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零,可能的原因有(多选)(
A.样液中酵母菌数量过少
B.样液稀释的倍数过大
C.样液取自于未摇匀的上清液
D.实验过程中部分酵母菌死亡
(5)分析图2实验数据得知,在0~7d之间酵母菌的数量呈增长:超过7d之后,由于原因,酵母菌种群数量呈下降趋势.

【答案】
(1)摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量,利于酵母菌和反应底物的充分结合
(2)2;五点取样;偏高
(3)调节反光镜和光圈,将视野调暗
(4)ABC
(5)“S型”;营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化
【解析】解:(1)培养酵母菌时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡,摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量,利于酵母菌和反应底物的充分结合.(2)图3是一块血球计数板上有2个计数室,在计数时一般采用五点取样法进行取样计数.先将培养液滴加到血球计数板的计数室中再盖上盖玻片计数,由于已加入的液滴的表面张力作用使其未能严密的盖到计数板表面上,使计数室内的体积增大,从而使计数结果偏高.(3)显微观察时在调焦清楚后,若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线,说明对光不准确,此时应该调节反光镜和光圈,将视野调暗.(4)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零,可能的原因有A样液中酵母菌数量过少、B样液稀释的倍数过大、C样液取自于未摇匀的上清液,D实验过程中部分酵母菌死亡,但是死亡的酵母菌仍然存在于视野中,D错误.(5)分析图2实验数据得知,在0~7d之间酵母菌的数量呈“S型”增长:超过7d之后,由于营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化原因,酵母菌种群数量呈下降趋势. 所以答案是:(1)摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量,利于酵母菌和反应底物的充分结合(答到其中一点给分)(2)2 五点取样 偏高(3)调节反光镜和光圈,将视野调暗(4)ABC(5)“S型” 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据材料完成问题:
(1)Ⅰ.一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症患儿.在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精.医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图.
请回答:
a.过程①是指在体外进行的处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为
b.在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③进行PCR扩增.然后用MstⅡ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物.据此判断,MstⅡ是一种酶.
c.不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带.该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为
(2)Ⅱ.生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、等原理.一般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是

A. 由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光

B. 用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C. 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

D. 土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是某生态系统的碳循环部分示意图,图2是研究者对种群乙1跟踪调查30年绘制出的种群λ值变化曲线.请据图回答下列问题.
(1)图1甲~戊中能出现在能量金字塔中的包括 . 碳在甲与丁之间以的形式流动,在乙1与乙2之间以的形式流动.
(2)若保持生产者的生产量不变,乙2的食物构成中,取食丙2的比例由 调整为 ,则乙2的量是原来的倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位)
(3)图2中,种群乙1在15﹣20年间的年龄组成为 . 种群乙1在第10年的种群数量(选填“大于”“小于”或“等于”)第20年的种群数量.种群乙1的数量变化说明生态系统具有一定的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是

A. 图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP

B. 图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度

C. Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累

D. 若CO2浓度降低,Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生物膜的结构模式图.下列有关叙述错误的是(
A.磷脂双分子层构成该结构的基本骨架
B.构成该结构的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动
C.如果蛋白A具有信息交流功能,则其常与多糖相结合
D.如果蛋白B具有运输功能,则其发挥作用时需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果蝇某条染色体上的几个基因,下列叙述错误的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.深红眼基因缺失属于基因突变
C.基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
D.基因中一个碱基对的替换,不一定导致生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中错误的是( )

A. 图1中,当温度达到55℃时,植物光合作用相关的酶失活

B. 6h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等

C. 18h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2

D. 该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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