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(2015秋•山西校级期末)细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系,具有一定的连续性,下列说法错误的是( )

A.内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合

B.细胞质中小泡与核糖体膜融合

C.细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜到细胞质中

D.高尔基体膜突出形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山西校级期末)在生物体内,细胞没有表现出统一性而是分化为不同的器官,其原因是( )

A.细胞丧失了全能性

B.不同细胞中遗传信息的选择性表达

C.不同的细胞中遗传信息不完全相同

D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物技术实践的相关知识叙述中,错误的是(  )
A.在果酒制作过程中,酒精发酵过程即为酵母菌进行无氧呼吸的过程,该过程发生在酵母菌的细胞质基质中,其发酵产生的C2H5OH通过自由扩散排出胞外
B.在果醋的酿造过程中,当缺少糖源时,醋酸菌能将乙醇变为乙醛,再变为醋酸
C.在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养
D.煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.孟德尔利用“假说-演绎法”发现了遗传的基本规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于免疫缺陷症的是(  )
A.艾滋病B.类风湿心脏病
C.腺苷酸脱氨酶基因缺陷D.先天性胸腺发育不全

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在(  )
A.加入氮源和杀菌剂的培养基上
B.不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上
C.加入氮源,不加杀菌剂的培养基上
D.不含氮源,加杀菌剂的培养基上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞,发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞(iPS).回答下列问题:
(1)哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的全能性.胚胎干细胞具有与早期胚胎细胞相似的形态结构:体积小、细胞核大、核仁明显.
(2)将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶.iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的表达(或转录、翻译).皮肤细胞能够被诱导形成iPS,是因为皮肤细胞具有全套的遗传信息.
(3)在培养iPS的培养液中加入分化诱导因子,可以诱导iPS分化成不同的组织和器官,解决器官移植中的供体器官短缺和免疫排斥两大难题.培养胚胎干细胞的培养液中还必须加入动物激素、动物血清.细胞培养所需的气体主要有二氧化碳和氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图中甲表示缩手反射示意图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中f表示的结构是感受器,兴奋在整个反射弧中的传递是单向的(填“单”还是“双”).乙图的结构名称是突触,其中B是下一个神经元的胞体或树突的膜.
(2)如图丙是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点给予一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是D
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转      B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转  D.甲发生一次偏转,乙不偏转
(3)缩手反射时,乙图中信号由A传到B的信号物质是神经递质,形成A的细胞器是高尔基体,乙图B中有接受A中物质的受体,它的本质是蛋白质.B处接受A中物质后,信号是如何转换的化学信号→电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物大分子的叙述中,正确的是(  )
A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B.在小麦细胞中由AGCT四种碱基参与构成的核苷酸最多有6中
C.糖原、脂肪、蛋白质和核酸都是生物体内大分子化合物
D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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