【题目】达尔文发表《物种起源》,创立生物进化论,打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学的基础之上。
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【题目】下图为“生态农业”模式图,回答下列问题:
(1)池塘生态系统中的所有生物构成__________,其中鱼、虾属于该生态系统成分中的___________。
(2)该系统内有植物芦苇和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下还有沉水植物,这体现了群落的_________,调查芦苇的种群密度可以用________________法。
(3)在农田生态系统中水稻与杂草的关系是____________,除杂草的目的是__________,施用河泥对农作物的好处_____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞核的叙述,正确的是
A.口腔上皮细胞中细胞核清晰可见
B.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换
C.用甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色
D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状
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【题目】美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图,唾液有望成为改进版的“抽血化验”,勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是( )
A.内质网→细胞膜、2层
B.内质网→高尔基体→细胞膜、2层
C.高尔基体→线粒体→细胞膜、3层
D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层
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【题目】对于人类青春期的生长发育过程中起重要调节作用的生长激素和性激素,从化学成分上分析( )
A.都是蛋白质
B.前者是蛋白质,后者是固醇
C.都是脂质
D.前者是固醇,后者是蛋白质
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【题目】某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循____________定律。
编号 | 总株数 | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________(父本/母本),其应用优势是不必进行___________操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。
①三体新品种的培育利用了__________原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_______个正常的四分体;在_________(时期),联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为________,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是__________,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择______色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__________色的种子种植后进行自交。
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