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    为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表。下列说法不正确的是

    NAA浓度/ppm

    10

    1

    0.1

    0.01

    0.001

    0.0001

    0

    芽长/cm

    0.64

    4.74

    7.27

    6.86

    6.74

    6.22

    5.75

    根长/cm

    0.63

    2.37

    5.72

    6.60

    6.68

    6.12

    5.97

    A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力

    B．0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性

    C．表格数据可得出：根伸长的最适浓度在0.0001～0.01之间，而芽伸长的最适浓度在0.01～1之间

    D. 促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：实验的次数越多或者实验的组数越多，实验结果越准确，所以每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力，A正确；分析表格数据可得出：根伸长的最适浓度在0.0001-0.01之间，而芽伸长的最适浓度在0.01-1之间，CD正确；芽在浓度1时抑制，根在0.1时抑制，在0到最适浓度之间根的促进效应随浓度的增加而加强。两重性应反映不同浓度是生长素类似物对同一器官的不同效应。B错误。

    考点：本题以探究生长素类似物对小麦种子根、芽的影响实验为背景，主要考查分析生物数据的能力。表格中的数据是多粒种子根、芽的平均长度，这样实验结果更准确、更具有说服力。

     

    练习册系列答案
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    （22分）
    生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：
    （1）生长素的化学本质是       ,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是                   ．对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和       ,圆褐固氮菌也可以分泌生长素，其作用为               ,生长素是圆褐固氮菌的     代谢产物，若要观察圆褐固氮菌在培养基上形成的菌落，则其培养基与植物组织培养基的共同物理特征是                ．
    （2）下列植物在开花期间由于某种原因影响了授粉，其中可以通过人工涂抹生长素加以补救从而减少损失的是                ．

    A．油菜B．苹果C．花生D．黄瓜 E．辣椒
    （3）生长素的作用具有两重性，在具有顶端优势的植物中，顶芽生长素浓度低，优先生长，侧芽生长素浓度高，生长受抑制，请设计实验验证顶端优势的产生是顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
    实验原理：略
    实验器材和药品：已表现出顶端优势的甲种植株(植株上有暂时未发育的侧芽多个)多株，一定浓度的生长素溶液，剪刀等
    实验步骤：
    ①取                                 ,编号为甲、乙、丙
    ②对甲植株的处理是：不做处理
    对乙植株的处理是：用剪刀剪去顶芽
    对丙植株的处理是：                                      
    ③                                                        
    ④一段时间后，观察比较                                    
    实验结果                                                  

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市部分县市高三第三次诊断考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （22分）

    生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：

    （1）生长素的化学本质是        ,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是                    ．对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和        ,圆褐固氮菌也可以分泌生长素，其作用为                ,生长素是圆褐固氮菌的      代谢产物，若要观察圆褐固氮菌在培养基上形成的菌落，则其培养基与植物组织培养基的共同物理特征是                 ．

    （2）下列植物在开花期间由于某种原因影响了授粉，其中可以通过人工涂抹生长素加以补救从而减少损失的是                 ．

    A．油菜        B．苹果        C．花生        D．黄瓜        E．辣椒

    （3）生长素的作用具有两重性，在具有顶端优势的植物中，顶芽生长素浓度低，优先生长，侧芽生长素浓度高，生长受抑制，请设计实验验证顶端优势的产生是顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．

    实验原理：略

    实验器材和药品：已表现出顶端优势的甲种植株(植株上有暂时未发育的侧芽多个)多株，一定浓度的生长素溶液，剪刀等

    实验步骤：

    ①取                                  ,编号为甲、乙、丙

    ②对甲植株的处理是：不做处理

    对乙植株的处理是：用剪刀剪去顶芽

    对丙植株的处理是：                                      

    ③                                                        

    ④一段时间后，观察比较                                     

    实验结果                                                  

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表。下列说法不正确的是
    NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010
    芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75
    根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97


    1. A.
      每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力
    2. B.
      0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性
    3. C.
      表格数据可得出：根伸长的最适浓度在0.0001～0.01之间，而芽伸长的最适浓度在0.01～1之间
      D. 促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽

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    生长素是植物体的激素，可调节植物多项生命活动，结合生长素的有关知识完成下列问题：

    （1）生长素的化学本质是        ,植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是                    ．对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和        ,圆褐固氮菌也可以分泌生长素，其作用为                ,生长素是圆褐固氮菌的      代谢产物，若要观察圆褐固氮菌在培养基上形成的菌落，则其培养基与植物组织培养基的共同物理特征是                 ．

    （2）下列植物在开花期间由于某种原因影响了授粉，其中可以通过人工涂抹生长素加以补救从而减少损失的是                 ．

    A．油菜        B．苹果        C．花生        D．黄瓜        E．辣椒

    （3）生长素的作用具有两重性，在具有顶端优势的植物中，顶芽生长素浓度低，优先生长，侧芽生长素浓度高，生长受抑制，请设计实验验证顶端优势的产生是顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．

    实验原理：略

    实验器材和药品：已表现出顶端优势的甲种植株(植株上有暂时未发育的侧芽多个)多株，一定浓度的生长素溶液，剪刀等

    实验步骤：

    ①取                                  ,编号为甲、乙、丙

    ②对甲植株的处理是：不做处理

    对乙植株的处理是：用剪刀剪去顶芽

    对丙植株的处理是：                                      

    ③                                                         

    ④一段时间后，观察比较                                     

    实验结果                                                  

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