| A. | 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 | |
| B. | 兴奋传递时,往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体 | |
| C. | 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相同 | |
| D. | 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 |
分析 1、神经调节的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,其中效应器包括运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体.
2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位,而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位.兴奋在神经元之间传递时需要通过突触结构,突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型.
3、神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的.
解答 解:A、狗在听到铃声分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器,完成听到铃声后分泌唾液这一动作,A正确;
B、兴奋传递时,往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体,B正确;
C、在人体反射活动过程中,膜外电荷移动的方向是从未兴奋部位到兴奋部位,而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位,故神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反,C错误;
D、体内大多数内分泌腺都作为效应器直接或间接受中枢神经系统的调节,D正确.
故选:C.
点评 本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础,掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程;掌握神经调节和体液调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
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A. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C. NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D. 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是( )
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A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子 | |
| B. | 豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但是DNA是豌豆的主要遗传物质 | |
| C. | 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA | |
| D. | 酶母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生 | |
| B. | 用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体不一定是二倍体 | |
| C. | 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异 | |
| D. | 高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | a曲线表示健康人血液中胰岛素的变化趋势 | |
| B. | b曲线表示糖尿病患者血液中胰岛素的变化趋势 | |
| C. | c曲线表示血液中胰高血糖素的变化趋势 | |
| D. | 健康人血液中血糖浓度的变化趋势与a曲线相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当受精卵发育到囊胚时,所有的细胞都是胚胎干细胞 | |
| B. | 胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性,在适当的条件下,胚胎干细胞可以分化为各种细胞和组织,培育出人造组织器官 | |
| C. | 培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系,必须能促进干细胞的生长同时还要抑制干细胞的分化 | |
| D. | 胚胎成纤维细胞能分泌一种抑制干细胞分化的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2~3滴吡罗红染料 | |
| B. | 盐酸处理细胞的目的是改变细胞的通透性并使染色质中的DNA与蛋白质分离 | |
| C. | 观察染色情况时,先用低倍镜观察再用高倍镜观察 | |
| D. | 高倍镜下可清晰看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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