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    【题目】孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律，他使用的科学研究方法主要是（　　）
    A.模型构建
    B.假说﹣演绎法
    C.类比推理
    D.同位素标记法

    【答案】B
    【解析】解：A、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时，采用了模型构建的方法，但孟德尔遗传实验并没有采用模型构建的方法，A错误；

    B、孟德尔发生遗传定律采用了假说﹣演绎法，B正确；

    C、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，而孟德尔遗传实验并为采用该方法，C错误；

    D、孟德尔遗传实验没有采用放射性同位素标记法，D错误．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Leigh氏综合症是一种攻击神经系统的严重神经障碍，其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因，她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合症儿夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问题：

    (1)该母亲的前两个孩子患病天亡的原因是___________该健康男婴孕育过程中依次使用了__________、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

    (2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是___(填“A”或“B”)。取卵之前,该母亲需要注射________激素。

    (3)将受精卵移入发育培养液中继续培养至桑椹胚或_______，再进行胚胎移植。进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需添加激素和______。早期胚胎需经过_____(水平)检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。

    (4)在胚胎孕育过程中,医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育,原因是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在对某湖泊中环境问题的研究中，某研究小组首先选取了该湖泊中5种不同生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答下列问题。

    生物种类

    消化道内食物组成

    千克重污染物含量/mg

    汞

    某种杀虫剂

    A

    鱼（甲）

    鱼（乙）

    78

    96

    B

    河蚌

    水蚤、小球藻

    25

    57

    C

    小球藻

    /

    3

    5

    D

    鱼（乙）

    水蚤

    10

    31

    E

    水蚤

    小球藻

    5

    m

    （1）据表推测，这5种生物可能形成的营养结构为______（用表中字母及箭头表示），E的杀虫剂含量m的范围是______。

    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为3：1，能量传递效率按20%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的______倍。

    （3）上图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以有机物形式传递的过程有______（填序号），丁在该生态系统中的成分为______。

    （4）若对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中个体较大、种群数量有限的小动物可以采用的统计方法是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】椪柑是自贡地区主产水果之一，某生物兴趣小组尝试用椪柑作原料制作果酒果醋，探索农产品转化的可行性。请分析问题：

    （1）在实验选用的两种微生物中，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是______，整个发酵过程需要有氧气参与的微生物是______。

    （2）果酒发酵过程是否产生了酒精，可通过______溶液来检测，若发酵液出现______色，说明发酵基本成功。

    （3）纯化酵母菌菌种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，而统计发酵液中活菌的数目时不能用平板划线法，原因是______（答出2点即可）。

    （4）实验过程中，某同学制作柑橘酒的矿泉水瓶发生了如图所示的变化，请你从发酵瓶的发酵情况分析，帮助该同学找出操作中的两处错误并改正：______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示同一群落中的甲乙两个种群，其δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化的曲线，有关分析正确的是（　　）

    A. 甲种群的种群密度在t4时刻比0时刻大B. t2到t4时刻甲种群密度先上升后下降

    C. 乙种群的种群密度在t1和t4时刻相同D. t2时刻甲、乙种群的自然增长率相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是（ ）

    A.①为DNA，单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

    B.②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸

    C.遗传信息位于①上，密码子位于②上

    D.①和②共有的碱基是A、C、G

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示三种植物叶片CO2的吸收量的日变化。回答下列问题：

    （1）如果白天的CO2吸收量较长时间与19∶00时相同，从全天看，a植物叶片的有机物的含量______（填“增加”“减少”“不变”），原因是____________________________。

    （2）在夜间20:00-4:00时，a、b、c植物细胞都能合成ATP和[H]，原因是_______________；在此时段，c植物虽能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，原因是_______________。根据CO2吸收特点推测，c植物最可能生活在_____________的环境。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患色盲、耳聋、既耳聋又色盲的可能性分别是(　　)

    A. 1/8、0、0 B. 1/4、0、1/4

    C. 1/4、0、0 D. 1/4、1/2、1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题:

    （1）据系谱图推测，该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。

    （2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________（填个体编号）。

    （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是____________（填个体编号），可能是杂合子的个体是____________（填个体编号）。

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