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    药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用，药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视．下列技术方法错误的是（　　）
    A、鉴定用薏苡花粉培养的单倍体植株，可利用单倍体植株中成熟的体细胞进行染色体观察
    B、川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，可用川芎的根尖作为外植体进行脱毒培养
    C、将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生质体进行融合．通过组织培养获得了再生植株
    D、将莨菪中分离得到的天仙子胺6-β羧化酶基因转入颠茄中，该技术离不开植物组织培养
    考点：单倍体诱导与利用,植物培养的条件及过程,细胞融合的方法
    专题：
    分析：染色体与染色质是由同一物质组成不同时期的两种形态．植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．该过程涉及到的技术有酶解法去除细胞壁、细胞融合、再生细胞壁、植物组织培养．意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．
    解答： 解：
    A、染色体存在于细胞分裂期，成熟的体细胞不能发生细胞分裂，不可能观察到染色体，故A错误．
    B、长期进行无性繁殖的作物，病毒在体内逐年积累，就会导致作物产量下降，品质变差．用分生区的细胞进行组织培养形成脱毒苗，故B正确．
    C、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．植物体细胞杂交技术中先用酶解法去除细胞壁，得到原生质体，再用促融法是两原生质体融合，再生细胞壁形成杂种细胞，再通过组织培养技术，得到杂种植株，故C正确．
    D、将莨菪中分离得到的天仙子胺6-β羧化酶基因转入颠茄中，经过组织培养获取转基因植株，故D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了基因工程、细胞工程的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种绿色植物一个叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的膜结构，以及在其上所发生的生化反应．请回答：

    （1）图中所示甲、乙两种细胞器的膜结构名称分别是
     
    ，均以
     
    为基本支架．O2可通过
     
    的方式进出这两种生物膜．乙所示过程同时还会产生
     
    （物质）．
    （2）可用
     
    染液染色观察乙细胞器．用菠菜叶做实验材料观察甲细胞器时，撕取的下表皮要稍带些叶肉，原因是：
     
    ．若该细胞的核仁被彻底破坏，将不能正常合成物质②，原因是
     
    ．
    （3）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉传递给近缘物种而造成“基因污染”，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的甲或乙细胞器的基因组中，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度（其他条件相同且相对恒定）下的净光合速率（以CO2的吸收速率表示），据表可推测（　　）
    光照强度
    （mmol光子/m2?s）    		00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
    龙眼净光合速率
    （μmol CO2/m2?s）    		-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50
    芒果净光合速率
    （μmol CO2/m2?s）    		-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60
    A、光照强度为0.1时，龙眼开始进行光合作用
    B、光照强度为0.3时，芒果实际光合作用强度大于龙眼
    C、光照强度小于0.6时，限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量
    D、光照强度大于0.7时，限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向．下列分析正确的是（　　）
    A、①过程表示转录，③过程的场所主要是高尔基体和内质网
    B、Ⅰ表示核孔，Ⅵ表示DNA聚合酶
    C、Ⅱ表示信使RNA，Ⅳ表示转运RNA
    D、由图知，基因表达过程中转录发生细胞核内，翻译发生在细胞质基质内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称X细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
    组别 处　理　方　式 检 测 结 果
    实验组 用肺癌细胞抗原处理X细胞后分离出X细胞，将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞，再将其与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
    对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
    下列对该实验的有关分析，合理的是（　　）
    A、实验证明X细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
    B、经X细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成浆细胞
    C、实验组培养液中可能含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
    D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在观察洋葱根尖分生组织细胞的临时装片时，发现了一个双核细胞．该细胞不可能是（　　）
    A、处于有丝分裂末期的细胞
    B、两个细胞直接融合形成的细胞
    C、高尔基体被破坏，末期未能正常形成细胞壁
    D、环境变化导致分裂停止而形成的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（　　）
    A、若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    B、若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    C、若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
    D、若x表示生态系统中群落的复杂程度，y表示稳定性，则a表示抵抗力稳定性，b表示恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于传统发酵技术的叙述错误的是（　　）
    A、家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用专门接种
    B、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种，只有乳酸菌不能进行有氧呼吸
    C、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作
    D、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种，只有毛霉是真核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌，它能合成维生素B和K供人体利用，正常栖居条件下不会致病．下列有关大肠杆菌说法正确的是（　　）
    A、属于原核生物，无染色体变异
    B、无线粒体，不能进行细胞呼吸
    C、属于寄生生物，从人体获得ATP
    D、菌落在伊红美蓝培养基上呈红色

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