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    南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：
    (1)一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A_____________。B____________。C____________。
    (2)A、B套纸袋的目的是___________。
    (3)比较A、C的实验结果说明_________。
    (4)比较A、B的实验结果说明_________。
    (5)南瓜的无籽性状是否能遗传？________。如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？________。
    (1)不结实    结无籽南瓜    结正常有籽南瓜
    (2)隔绝自然授粉
    (3)种子的发育促进果实的发育
    (4)一定浓度的生长素能促进果实的发育
    (5)不能遗传    有种子
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。

    分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A_____ ___；B____ ____；C____    ____。

    （2）A、B套纸袋的目的是____            ____。

    （3）比较A、C的实验结果说明___                             _____。

    （4）比较A、B的实验结果说明___                                     _____。

    （5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？                       ；                       。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省西安第70中高二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    南瓜是雌雄同株开单性花的植株。开花时选A、B、C三株南瓜，作如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：
    （1）一个月后，三株南瓜的结实情况是：A       B        C        。
    （2）比较A、B的实验结果，说明                                       。
    （3）如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结的果实中是否有种子
                           。

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    南瓜是雌雄同株开单性花的植株。开花时选A、B、C三株南瓜，作如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：

    （1）一个月后，三株南瓜的结实情况是：A        B         C         。

    （2）比较A、B的实验结果，说明                                        。

    （3）如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结的果实中是否有种子

                               。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （16分）南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：

    （1） 一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C________。

    （2）A、B套纸袋的目的是________。

    （3）比较A、C的实验结果说明________。

    （4）比较A、B的实验结果说明________。

    （5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？

     

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