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【题目】1为五种不同的育种方法示意图,请回答相关问题:

1)图中AD途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_______

2)如图2若亲本的基因型有以下四种类型:

①若甲、乙两亲本杂交,则后代表现型比例是______

②选乙、丁为亲本,经ABC途径可培育出________种纯合植物。该育种方法突出的优点是__________

3)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是________

A.太空椒 B.抗虫棉 C.矮秆抗病小麦 D.四倍体葡萄

4G涉及的生物工程技术是________

【答案】F2开始出现性状分离 31 4 明显缩短育种年限 D 基因工程

【解析】

根据题意和图示分析可以知道:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C→新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种,G植物细胞导入其他生物基因表示植物基因工程育种.
四种育种方法的比较如下表:

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

(1)F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.

(2)①若甲、乙两亲本杂交,所选的两亲本具有一对相同的杂合基因,后代表现型比例是3:1,而另一对基因杂交后代的性状表现为一种,则后代表现型比例是3:1。

②乙丁为亲本,代中有AaBbAabb。而AaBb可产生4种配子,所以经ABC途径可培育出4种纯合植物。该育种方式为单倍体育种,单倍体育种最突出的优点为明显缩短育种年限.

(3)“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种。.

A、太空椒是利用的诱变育种,A错误;

B、抗虫棉利用的基因工程育种,B错误;

C、矮秆抗病小麦是利用的杂交育种,C错误;

D、八倍体小黑麦是利用的多倍体育种,D正确。

故选D

(4)G过程表示将其他生物基因导入植物细胞中,涉及的生物工程技术是基因工程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组选用野生纯合子家兔,进行下图所示杂交实验,说法正确的是

A.家兔的体色是由一对基因决定的

B.控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律

C.F2灰色家兔中基因型有3种

D.F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程)。下列有关叙述正确的是

A. 只有a、b、d三类细胞才能识别抗原

B. ①②过程都需要抗原的刺激才能发生

C. 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

D. c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是生物体内最直接的能量来源,如图是ATP的分子结构简式相关叙述正确的是(  )

A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂

B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料

C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失

D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能,从而实现能量的循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

1)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

2)对于真核生物来说,a过程发生在细胞分裂的_________期,基因突变发生于_______过程中(用图中的字母表示)。

3)在真核细胞中,ab两个过程发生的主要场所是________,也存在于_______(填细胞器名称)中。

4 能决定氨基酸的密码子有_____种,能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_____

5)在人体内不存在中心法则中的________过程(用图中的字母表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是

A.研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。

B.操作叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋

C相对性状明显闭花授粉繁殖快子代数量多都是豌豆作为实验材料的优点。

D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本

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【题目】为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn).1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO3浓度(pH8.525℃)条件下测得的Pn曲线图.请回答下列问题:

1)通过变换图1中光源,可研究____________对光合作用的影响.

2)在测定不同光照对Pn的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与Pn的关系______(填呈正相关呈负相关难以确定).

3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-获得CO2.图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为______;在更高NaHCO3浓度下,Pn不再增加的主要原因有____________

4)培养基中的HCO32-CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高,HCO3-越少,CO32-越多,而CO32-几乎不能被该藻利用.在测定不同pH7.010.0)对光合作用的影响时,导致Pn发生变化的因素有____________

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【题目】下图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是

A. a过程的完成一定伴随H2OCO2的生成B. a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响

C. 细胞中的吸能反应一般与b过程相联系D. 细胞中完成c过程的场所主要是线粒体

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【题目】酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如下三组实验。图1为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密封,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。图2为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。图3为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释10倍后,用血细胞计数板规格为1mm1mm0.1m)进行计数,观察到的视野。请回答下列问题:

1)图1中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。

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3)若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成_________,其他条件相同。

(4)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时,应待酵母菌_________再记数。依据图3结果,估算培养液中酵母菌密度为____________

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