【题目】图1为五种不同的育种方法示意图,请回答相关问题:
(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_______。
(2)如图2若亲本的基因型有以下四种类型:
①若甲、乙两亲本杂交,则后代表现型比例是______。
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出________种纯合植物。该育种方法突出的优点是__________。
(3)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是________。
A.太空椒 B.抗虫棉 C.矮秆抗病小麦 D.四倍体葡萄
(4)G涉及的生物工程技术是________。
【答案】从F2开始出现性状分离 3:1 4 明显缩短育种年限 D 基因工程
【解析】
根据题意和图示分析可以知道:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C→新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种,G植物细胞导入其他生物基因表示植物基因工程育种.
四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
(1)从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.
(2)①若甲、乙两亲本杂交,所选的两亲本具有一对相同的杂合基因,后代表现型比例是3:1,而另一对基因杂交后代的性状表现为一种,则后代表现型比例是3:1。
②乙丁为亲本,代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生4种配子,所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。该育种方式为单倍体育种,单倍体育种最突出的优点为明显缩短育种年限.
(3)“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种。.
A、太空椒是利用的诱变育种,A错误;
B、抗虫棉利用的基因工程育种,B错误;
C、矮秆抗病小麦是利用的杂交育种,C错误;
D、八倍体小黑麦是利用的多倍体育种,D正确。
故选D。
(4)G过程表示将其他生物基因导入植物细胞中,涉及的生物工程技术是基因工程.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组选用野生纯合子家兔,进行下图所示杂交实验,说法正确的是
A.家兔的体色是由一对基因决定的
B.控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律
C.F2灰色家兔中基因型有3种
D.F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程)。下列有关叙述正确的是
A. 只有a、b、d三类细胞才能识别抗原
B. ①②过程都需要抗原的刺激才能发生
C. 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
D. c、d功能不同的根本原因是DNA不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】ATP是生物体内最直接的能量来源,如图是ATP的分子结构简式相关叙述正确的是( )
A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂
B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料
C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失
D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能,从而实现能量的循环利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
(1)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。
(2)对于真核生物来说,a过程发生在细胞分裂的_________期,基因突变发生于_______过程中(用图中的字母表示)。
(3)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是________,也存在于_______(填细胞器名称)中。
(4) 能决定氨基酸的密码子有_____种,能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_____。
(5)在人体内不存在中心法则中的________过程(用图中的字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是:
A.研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。
B.操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋。
C.相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点。
D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn).图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO3浓度(pH8.5,25℃)条件下测得的Pn曲线图.请回答下列问题:
(1)通过变换图1中光源,可研究______、______对光合作用的影响.
(2)在测定不同光照对Pn的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与Pn的关系______(填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”).
(3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-获得CO2.图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为______;在更高NaHCO3浓度下,Pn不再增加的主要原因有______、______.
(4)培养基中的HCO32-与CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高,HCO3-越少,CO32-越多,而CO32-几乎不能被该藻利用.在测定不同pH(7.0~10.0)对光合作用的影响时,导致Pn发生变化的因素有______、______.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是
A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B. a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响
C. 细胞中的吸能反应一般与b过程相联系D. 细胞中完成c过程的场所主要是线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如下三组实验。图1为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密封,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。图2为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。图3为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释10倍后,用血细胞计数板规格为1mm1mm0.1m)进行计数,观察到的视野。请回答下列问题:
(1)图1中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。
(2)图2中,①号试管内溶液颜色变化是由蓝色变成________,设置②号试管的作用是作为________________。
(3)若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成_________,其他条件相同。
(4)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时,应待酵母菌_________再记数。依据图3结果,估算培养液中酵母菌密度为____________个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com