| 组别 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 50W | 100W | 200W | 400W | |
| 第一次 | 5.0 | 12.0 | 21.0 | 19.2 |
| 第二次 | 5.3 | 11.5 | 20.0 | 18.5 |
| 第三次 | 5.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
分析 分析实验:台灯的功率代表光照强度,因此该实验的目的是探究光照强度对光合作用的影响.表中数据是量筒中收集到的水的体积,是光合作用产生氧气量与呼吸作用消耗氧气量的差值.分析表中数据:光照强度在50-200W时,随着光照强度的增强,光合作用强度逐渐增强.
解答 解:(1)该实验自变量是引起光合作用强度改变的因素,即光照强度,该自变量用不同功率的灯泡表示,其它可能引起光合速率改变的因素均为无关变量,包括C02(或NaHC03溶液)、温度、PH值、黑藻的数量.
(2)加入NaHCO3的目的是为叶片提供二氧化碳,二氧化碳和五碳化合物固定生成三碳化合物,进一步还原成葡萄糖等化合物,因此该植物叶肉细胞的叶绿体中可检测到含18O的物质有三碳化合物、葡萄糖等.若停止光照,光反应停止,不能生成ATP和[H],三碳化合物还原过程速率降低,则在该植物叶肉细胞的叶绿体中可检测到含量明显升高的物质有三碳化合物、ADP、Pi等.
(3)实验的因变量是光照强度改变后引起的实验结果改变,即氧气释放量,光合作用释放氧气的体积等于排出来的水的体积.
(4)假若在相同温度条件下测得CO2的产生量为10.0mL/h,也就是呼吸作用消耗氧气为10.0mL/h,该植物在50W的光强下,光合作用的速率是$\frac{(5.0+5.3+5.0)×2}{3}$=10.2ml/h.将该植物放在50W台灯等距离地照射一昼夜,该植株重量的变化量是(10.2-10.0)×24=4.8mL.
(5)要确定最适光照强度,就要在100W-400W范围内缩小光照梯度,设置更多实验组.
故答案为:
(1)光照强度 C02(或NaHC03溶液)、温度、PH值、黑藻
(2)三碳化合物、葡萄糖等 三碳化合物、ADP、Pi等
(3)读量筒中收集到的水的体积
(4)4.8
(5)缩小光强梯度,在1OOW一400W范围内设置更多组验
点评 本题主要考查影响植物光合作用的主要因素,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三4月半月考二理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面(1)(2)(3)(4)四幅图分别是叶绿素、血红蛋白结构中的血红素、ATP、胰岛素原和胰岛素分子的平面结构图,请据图判断选项不正确的是 ( )
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A.据(1)图可知植物缺Mg会通过影响光反应使C3浓度升高
B.据(2)图可知血红蛋白肽链的形成不经脱水缩合过程
C.(3)图中1、3是高能磷酸键,2、4不是
D.据(4)图可知胰岛素原水解形成胰岛素所需的水分子中的氢用于形成胰岛素分子中的-NH2和-COOH
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能发生改变 | |
| B. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
| C. | 糖类和脂肪的组成元素是C、H、O,而胡萝卜素的组成元素只有C和H | |
| D. | 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 | |
| B. | 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 | |
| C. | 淀粉和脂肪水解的最终产物是二氧化碳、水和尿素 | |
| D. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,脂肪放出的能量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核孔是某些大分子的通道 | |
| B. | 核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体生产的蛋白质都能够承担生命活动 | |
| C. | 液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用 | |
| D. | 溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变 | |
| B. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同 | |
| C. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 | |
| D. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 |
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