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金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样.金鱼培育专家培育的珍贵品种--“蓝剑”,其性染色体组成为XYY.下列有关金鱼的说法错误的是(  )
A、金鱼不能与野生鲫鱼杂交,这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象
B、众多金鱼品种都是经过突变、自然选择、地理隔离等过程形成的
C、“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致
D、“蓝剑”不能直接产生后代,根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
性染色体组成为XYY个体是由正常卵子X与异常精子YY结合形成的.
解答: 解:A、金鱼不能与野生鲫鱼杂交,这说明金鱼与野生鲫鱼为不同的物种,它们之间存在生殖隔离,A正确;
B、众多金鱼品种都是经过人工培育、选择等过程形成的,有的没有经过地理隔离,B错误;
C、“蓝剑”的性染色体组成为XYY是由正常卵子X与异常精子YY结合形成的,产生的原因是亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致,C正确;
D、“蓝剑”的性染色体组成为XYY,不能直接产生后代的根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱,D正确.
故选:B.
点评:本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,只要考生识记即可正确答题,属于考纲识记层次的考查
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
B、细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C、细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中
D、所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

几种氨基酸可能的密码子如下.甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG;缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;甲硫氨酸:AUG.经研究发现,在编码某蛋白质的基因的某个位点上发生了一个碱基替换,导致对应位置上的氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸;接着由于另一个碱基的替换,该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸,则该基因未变时的甘氨酸的密码子应该是(  )
A、GGUB、GGC
C、GGAD、GGG

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的区别在于是否(  )
A、消耗O2
B、产生CO2
C、产生酒精
D、消耗有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A、过敏反应一般会损伤组织
B、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D、反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传物质的描述,不正确的是(  )
A、细胞生物的遗传物质都是DNA
B、任何生物的遗传物质只有一种物质
C、正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量也一定相同
D、正常情况下,同一生物的不同组织,DNA结构一定相同,数量可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )
A、体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号就是神经冲动
B、动物的生命活动往往同时受神经调节和体液调节
C、某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节
D、神经调节和体液调节都有分级调节的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本,杂交得到F1,F1自交获得F2(如图所示),下列有关分析正确的是(  )
A、图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
B、③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
C、①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D、产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于《禁止生物武器公约》的描述中不正确的是(  )
A、不发展、不生产生物武器
B、反对生物武器及其技术和设备的扩散
C、不储存生物武器
D、可储备少量的生物武器,以备急用

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