| A. | 两种地雀存在生殖隔离,基因种类完全不同 | |
| B. | 碾压型喙适宜从坚硬的果实或种子中获得食物 | |
| C. | 两种喙的形成是种群基因频率定向改变的结果 | |
| D. | 地雀的喙和食物之间相互选择、共同进化 |
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是
A.酒精进人胃黏膜细胞
B.CO2由静脉血进入肺泡内
C.原尿中的葡萄糖进人肾小管上皮细胞
D.水分子进出细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子的复制和基因的表达主要是在图⑤所表示的时期进行 | |
| B. | 可遗传变异来源之一的基因重组的发生与图②有关而与图①无直接关系 | |
| C. | 若图②、③均已发生基因突变,突变性状传递给后代的机会相同 | |
| D. | 在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示分裂时期的器官是睾丸而不是肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 结核杆菌入侵后,浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体 | |
| B. | 结核杆菌再次入侵时,巨噬细胞会吞噬处理结核杆菌 | |
| C. | 注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化 | |
| D. | 卡介苗对人体来说是一种抗原,会被效应 T 细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 促性腺激素(IU/L) | 性激素(pg/mL) | T细胞亚群a(%) |
| 健康对照表 | 4.7 | 6.5 | 43.8 |
| 吸毒组 | 1.4 | 4.1 | 35.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲代表生产者,丁代表分解者 | |
| B. | 甲同化的总能量大于乙、丙、丁同化能量之和 | |
| C. | 过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸 | |
| D. | 过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 酶切过程中,需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素 | |
| B. | 目的基因经BamH I切割后形成的黏性末端是-CTAGG | |
| C. | 分别用两种限制酶切割,保证了目的基因定向插入质粒 | |
| D. | 经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 加入碘-碘化钾溶液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉 | |
| B. | 加入本尼迪特试剂并水浴加热,溶液呈红黄色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖 | |
| C. | 加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈红色,证明发芽的大麦中含有油脂 | |
| D. | 加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有蛋白质 |
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