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在某植物体中,两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,且各控制一对相对性状.现将基因型为AABB和aabb的个体杂交得到F1,F1自交得到F2.下列叙述错误的是(  )
A、F2中具有稳定遗传的个体占
1
4
B、F2中与亲本基因型相同的个体占
1
8
C、若F2,中Aabb的个体有120株,则aabb的个体约为60株
D、在F2的双显性个体中有9种基因型
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:两个纯合亲本AABB和aabb杂交得到F1的基因型为AaBb,F1的雌雄个体都能产生4种比例相等的配子,且雌配子与雄配子随机结合,因此结合方式有16种,但子代的基因型只有9种,表现型有4种,比例为9:3:3:1.
解答: 解:A、已知F1的基因型为AaBb,则F2中具有稳定遗传的个体占
1
2
×
1
2
=
1
4
,A正确;
B、F2中与亲本基因型相同的个体占
1
16
+
1
16
=
1
8
,B正确;
C、F2中Aabb占
1
2
×
1
4
=
1
8
,aabb占
1
16
,若Aabb的个体有120株,则aabb的个体约为60株,C正确;
D、在F2的双显性个体中有5种基因型,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律及应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某一外伤病人,可以书写、可听懂别人的谈话,能看懂文字的含义,但是不会讲话.该病人受损的中枢是(  )
A、视觉性语言中枢
B、书写性语言中枢
C、听觉性语言中枢
D、运动性语言中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是(  )
A、细胞溶胶的主要成分是蛋白质
B、细胞溶胶的主要成分是水
C、细胞溶胶中有多种酶
D、细胞溶胶是细胞内除细胞器外的液体部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位海洋生物学家要计算生活在岩礁上鱼的数目,捕了一个样本(数目为S1)并做了标记,然后释放了标记的样本鱼.1个月后,他又捕了1个样本(数目为S2).发现其中有几条上次标记过的鱼(数目为S3).下面哪一个公式可以用来计算N?(  )
A、N=
S 2×S 3
S 1
B、N=
S 1×S 3
S 2
C、N=(S1×S2×S3
D、N=
S 1×S 2
S 3

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年某村所养殖原产于比利时的皮特兰猪,虽然具有最高达72%以上的瘦肉率,但其本身具有一种遗传因子叫氟烷基因,常用N表示显性,用n表示隐性.当该基因型为nn时(即正常猪),猪极易出现应激综合症.从而导致PSE肉(俗称灰白肉,其颜色曦淡呈灰白,pH及吸水力较低,肌肉组织松软并伴有大量渗水症状,嫩度和风味较差).为解决这一难题,科学家对皮特兰猪进行了无氟烷隐性基因的选育,通过剔除氟烷隐性基因来避免PSE肉的出现,现已得到20多头显性纯合子(NN)的皮特兰猪.
(1)科学家用设计的同源片段替代氟烷基因片段,致使生物的性状改变,导致该生物发生变异的原理是
 

(2)接着科学家首先剔除了1个氟烷隐性基因的雌性皮特兰猪,然后通过与正常雄性皮特兰猪杂交得到完全剔除氟烷隐性基因的种猪.请你写出实验流程或通过绘出遗传图解,计算得到完全剔除氟烷隐性基因种猪的概率.
 

(3)已知皮特兰猪的黑斑与棕斑为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制.在自由放养多年的一群猪中(棕斑的基因频率与黑斑的基因频率相等),随机选出1头棕斑雄猪和6头黑斑雌猪,分别交配,每头雌猪产10头小猪.在60头小猪中,30头黑斑,30头棕斑.为了确定黑斑与棕斑这对相对性状的显、隐性关系,用上述自由放养的猪群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?简要写出杂交组合、预期结果并得出结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图.请据图回答:

(1)若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞是
 

(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是
 
,接受信号的物质基础是
 

(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位是
 
;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是
 
.结构②中的液体成分属于
 
.①中的物质是
 
,它经过
 
(细胞器)加工成熟,由前膜释放时是否消耗能量?
 

(4)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是
 

(5)若细胞4能产生抗体,它由
 
细胞分化而来的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)下列各项中哪一项不是蛋白质穿膜进入线粒体时所必须的(  )
A、导肽B、ATP
C、SRPD、解折叠

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为轴突--树突触模式图,请据图作答:
(1)突触是由(
 
 )
 
、(
 
 
和(
 
 
构成;(3分)
(2)当神经冲动传到4时,(
 
)破裂,释放出
 
到(
 
)中,并和6上的
 
相互作用,改变了(
 
)的离子通透性,从而将冲动传到另一个神经元.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇翅的形状有3种类型:长翅、小翅和残翅,由两对等位基因(Gg和Hh)共同决定.其中G、g位于常染色体上.当个体中G和H基因同时存在时,表现为长翅,G基因不存在时,表现为残翅.两个纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如下表:
杂交组合亲本F1F2
正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅:小翅:残翅=9:3:4
反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂
请回答:
(1)据表分析可推出H,h这对基因位于
 
染色体上,理由是
 

(2)正交实验中,亲本的基因型是
 
,F2中小翅个体的基因型是
 
 

(3)反交实验中,F2的表现型及比例是
 

(4)纯种长翅果蝇的幼虫,在25℃条件下培养,成虫均表现为长翅,若在35℃条件下培养,成虫均表现为残翅,但基因型不改变,这种现象称为“表现模拟”.现有一只残翅雌果蝇,请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”.(只考虑G、g这对基因)
实验方法:让上述残翅雌果蝇与
 
雄果蝇杂交,产生的幼虫在
 
条件下长成成虫,观察成虫的翅型.
结果与结论:
①若成虫
 
,则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”.
②若成虫
 
,则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”.

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