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    【题目】在人体内，一些肿瘤细胞会合成名为PD-L1的物质，当该物质与T细胞上受体（PD-1）结合后，会抑制T细胞的活性，使肿瘤细胞逃过T细胞的攻击。人们开发了如图所示的免疫疗法，下列说法中正确的是（ ）

    A. T细胞受到抗原刺激后可以直接转变为效应T细胞

    B. 该免疫疗法通过促进T细胞增殖从而达到治疗目的

    C. T细胞通过T细胞受体识别肿瘤细胞表面的MHC抗原

    D. T细胞中合成加工运输淋巴因子的细胞器都含有RNA

    【答案】C

    【解析】

    根据题意，PD-L1与T细胞上受体（PD-1）结合后，会抑制T细胞的活性，使肿瘤细胞逃过T细胞的攻击，因此PD-L1与T细胞上受体的结合不利于T细胞的分裂分化；治疗药物可与PD-L1竞争T细胞上的受体PD-1，从而增强T细胞受体对肿瘤细胞表面MHC的识别，据此作答。

    A.T细胞在受到抗原刺激后，需先经过增殖，然后部分分化为效应T细胞，A错误；

    B. 该免疫疗法增强了T细胞对肿瘤细胞的识别但没有促进T细胞的增殖，B错误；

    C. 据图可知，T细胞识别肿瘤细胞表面的MHC抗原需要借助T细胞受体，C正确；

    D. T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，内质网和高尔基体中不含RNA，D错误；

    练习册系列答案
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    【题目】原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个遗传因子aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与遗传因子组成如下表所示。现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的性状表现，则其比例为

    A. 4：2：1B. 3：1：1

    C. 2：1：1D. 1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中的食物网，回答下列问题：

    （1）图中食物网共有________条食物链，食物网中各个生物种群的数量能基本上维持相对稳定，这与生态系统的_________调节机制有关。

    （2）假设该食物网中生产者固定的能量为a，上一营养级流向下一营养级的能量均等分配，能量传递效率按照10%计算，则鹰同化的能量为_____________。

    （3）若要调查该草原上鼠的种群密度，常用的调查方法是标志重铺法。标志重捕法常用来调查_______的动物种群密度。若被标记的鼠更容易被蛇捕食，则调查的鼠的种群密度可能比实际值__________。

    （4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经过_________的传递后，可在不同的生物体内积累，通常生物所处的_______越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。在环境治理时如果盲目引入外来物种，可能会因为与本地物种之间形成__________关系而导致该生态系统内群落的物种丰富度降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是

    A. 逆转录和DNA复制的产物都是DNA

    B. 转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶

    C. 细胞中的DNA复制和逆转录都以DNA为模板

    D. 复制和逆转录所需要的原料都是脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂的模式图。请回答下列问题。

    （1）在显微镜下持续观察处于图乙D图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是_______。

    （2）观察细胞质壁分离与复原，可选择__________(填图甲中的字母编号)区细胞，③和④过程属于细胞生命历程的__________。

    （3）图乙中A处于有丝分裂的__________期，该时期细胞中染色体数目是____条，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是__________。

    （4）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与______________有关；

    （5）染色体数目加倍发生在图乙的____（填字母）。纺锤体形成于分裂______期。

    （6）有丝分裂过程中姐妹染色单体的分离原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，某植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的H+泵出，导致细胞外H+浓度较高，形成细胞内外的H+浓度差；“H+—蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示，由此可以推断出

    A. 该植物细胞在蔗糖溶液中不会发生质壁分离自动复原

    B. 质子泵的化学本质是一种蛋白质

    C. H+从细胞内运出细胞的方式是协助扩散

    D. 该植物细胞吸收蔗糖分子的速率不受氧气浓度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结合图的相关分析，最合理的是( )

    A. 某植物幼苗已经表现出向光性，如果其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

    B. 某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，则其根的近地侧生长素浓度只需大于2f即可

    C. 某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，如果其茎的近地侧生长素浓度为2f，则远地侧 生长素浓度范围是小于f

    D. 顶端优势现象中，若顶芽生长素浓度为g，那么侧芽生长素浓度只需大于2f即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是

    A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

    B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多

    C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

    D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：

    （1）将胚胎干细胞进行动物细胞培养，向培养液中加入诱导物，两周后镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为________________________。

    （2）进行胰岛素释放实验，检测上述细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果。据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是________________________。

    （3）体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。该实验是否支持胰岛索释放实验的结论？_____________________。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是________________________。

    （4）在胰岛组织中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素对血糖浓度的调节具有____________，从而共同维持机体血糖浓度的稳态。

    （5）指出本研究在实践方面的一个意义________________________。

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