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    14．某同学将十根大麦幼苗尖端等距离放置于一块8cm×8cm×2cm的琼脂块上半天，然后切取一小块，放在一株切去尖端的大麦苗切口中间，给以适宜的条件培养，几天后发现大麦苗直立生长，他认为这就证明了大麦苗尖端产生了生长素．老师认为该实验不科学，其原因与下面无关的一项是（　　）
    A．只用一株麦苗做实验偶然性太大
    B．缺少空白对照组，不能排除琼脂块的作用
    C．没有单侧光作用，不能出现弯曲生长
    D．没有设置两大组，分别放在幼苗左右两侧

    分析 本题属于实验分析题，是对生长素发现过程中经典实验的变式再现．解答此题需要的知识储备：（1）尖端能产生生长素．（2）尖端感受单侧光的刺激，使生长素分布不均匀（向光侧少，背光侧多）．（3）植物生长和弯曲部位在尖端下面的一段．实验能力要求：运用单一变量原则分析实验结果．

    解答 解：A、只用一株麦苗做实验偶然性太大，故该实验不科学，A正确；
    B、缺少空白对照组，不能排除琼脂块的作用，故该实验不科学，B正确；
    C、感光部位是尖端，而题干中是切去尖端的大麦苗切口，故此实验中不需要单侧光，C错误；
    D、没有设置两大组，分别放在幼苗左右两侧，故该实验不科学，D正确．
    故选：C．

    点评 本题意在考查学生对知识的识记和理解判断能力．胚芽鞘生长情况的方法：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能不长；三看是否均匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图．有关叙述正确的是（　　）
    A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm
    B．制片时，先用吸管滴加样液，再盖盖玻片
    C．该方格中酵母菌的数量应计为9个
    D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．

    （1）若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段，其产物长度分别为537、790、661．若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐形纯合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有2种不同长度的DNA片段．
    （2）为了提高试验成功率，需要通过PCR技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．该方法也是检测遗传多样性的最简单方法．
    （3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是BamH1．
    （4）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌在含抗生素B的培养基上培养，得到如图3的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含抗生素A的培养基上培养，得到如图3的结果（空圈表示与图3对照无菌落的位置）．请在图3中圈出一个含目的基因的重组质粒的大肠杆菌的菌落．
    （5）在选出的大肠杆菌内基因D能成功表达的原因是生物共用一套遗传密码子．其表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码，则其至少含有的氧原子数为340．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．若氨基酸的平均分子量为r，某蛋白质分子由m条肽链组成，其分子量为e，则该蛋白质分子中肽键的数目是（　　）
    A．$\frac{（e-mr）}{（r-18）}$B．$\frac{（e-mr）}{（r+18）}$C．$\frac{（e+mr）}{（r-18）}$D．$\frac{（e-mr）}{r}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．小家鼠毛色的黄与灰为一对相对性状，由等位基因B、b控制；尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因T、t控制．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．让毛色、尾形相同的多对小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代类型及其在子一代总数中的比例如下表．请回答：
    黄毛、尾弯曲黄毛、尾正常灰毛、尾弯曲灰毛、尾正常
    雌鼠$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
    雄鼠$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
    （1）控制毛色的基因在常染色体上，不能完成胚胎发育的合子基因型是BB．
    （2）小家鼠尾形性状中，显性性状是弯曲，控制该性状的基因在X染色体上．
    （3）亲代雌鼠的表现型是黄毛、尾弯曲．子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是bbXtY．
    （4）若不考虑毛色性状的遗传，让子一代中全部的尾弯曲雌鼠与尾弯曲雄鼠交配，雌鼠产生卵子的基因型是XT、Xt，其理论上的比例是3：1，后代的表现型及其理论上的比例是尾弯曲雌鼠：尾弯曲雄鼠：尾正常雄鼠=4：3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．
    表现型黄色灰色黑色
    基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
    （1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为黄色、灰色．
    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是Aa2 、a1a2，它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
    （3）假设进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生12只小鼠．在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生9只小鼠．
    （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，利用杂交方法可检测出该雄鼠的基因型．请补全实验思路并对结果进行预测．
    实验思路：
    ①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交．
    ②观察后代的毛色
    结果预测：
    ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1．
    ②如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示从土壤中分离能降解酚类化合物--对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．下列与该实验相关内容的叙述正确的是（　　）
    A．样品和培养器皿必须高压蒸汽灭菌
    B．①～③只能用一定浓度的对羟基苯甲酸培养
    C．使用稀释涂布平板法可在④上获得单个菌落
    D．⑤处培养基中的菌落数即为接种到④上的活菌数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
    B．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
    C．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
    D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的，在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$．

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