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    如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例．）

    （1）图中代表DNA相对数量变化的曲线是
     
    ．
    （2）图中0-8时期表示细胞的
     
    分裂过程．
    （3）图中细胞内含有同源染色体的区间有
     
    ．
    （4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在1-4时期为
     
    个．
    （5）着丝点分裂在横坐标数字的
     
    处进行．
    （6）基因重组（交叉互换和自由组合）分别发生在图中横坐标数字的
     
    区间代表的时期．
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，曲线A为DNA的变化曲线，B为染色体的变化曲线．0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂．具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期．据此答题．
    解答： 解：（1）由于曲线A中有斜线，表示DNA复制并增加，所以图中代表DNA相对数量变化的曲线是A．
    （2）图中0-8时期后，染色体及DNA相对量都减半，所以其表示细胞的减数分裂过程．
    （3）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以图中细胞内含有同源染色体的区间有0-4和8-13．
    （4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在l-4时期由于DNA复制加倍，所以数量为40个．
    （5）着丝点分裂导致染色体数目加倍，所以对应横坐标数字的6和11．
    （6）基因重组（交叉互换发生在减数第一次分裂前期和自由组合发生在减数第一次分裂后期）分别发生在图中横坐标数字的1-2和3-4区间代表的时期．
    故答案为：
    （1）A  
    （2）减数  
    （3）0-4和8-13   
    （4）40
    （5）6和11    
    （6）1-2和3-4
    点评：本题考查减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力；根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，先减半再增终减半代表减数分裂，加倍后再恢复代表有丝分裂；有斜线代表DNA变化，连续2次直线下降代表减数分裂，1次直线下降代表有丝分裂．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统的说法不正确的是（　　）
    A、生态系统中的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量
    B、在生态系统中，物质循环是生态系统能量流动的载体
    C、植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等
    D、能量在相邻两个营养级之间的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3H的一组结构是（　　）
    A、细胞核、核仁和中心体
    B、细胞核、核糖体和线粒体
    C、细胞核、线粒体和叶绿体
    D、细胞核、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某违法养鸡场为了缩短养殖周期，在鸡饲料中添加地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素类药物，能引起动物体重增加、肥胖等症状．肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素分泌的分级调节，其调节过程如图所示，图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素．请回答下列问题：
    （1）图中器官乙的名称是
     
    ，激素b的名称是
     
    ．
    （2）c物质对甲、乙分泌相关激素有
     
    作用．
    （3）若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放，则该物质能降低人体免疫系统第
     
    道防线的保护作用．
    （4）精神紧张使兴奋传至甲，引起a物质的分泌增加．在该反射过程中，局部电流在神经细胞膜外的流动方向是从
     
    ，并在突触结构的
     
    处将电信号转变为化学信号．
    （5）甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的
     
    ，从而促进b的分泌，这体现了细胞膜能进行细胞间的
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体的反射弧结构图，请据图回答：

    （1）完成缩手反射的一个反射弧需要几个神经结构的参与
     
    ．
    （2）下列对人体生命系统结构层次的研究的正确顺序是
     

    A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
    （3）完成缩手反射活动，需要脊髓参与，脊髓属于生命系统的
     
    层次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是有关泡菜发酵过程中的相关问题，请回答：
    （1）蔬菜刚入坛时，其表面带有不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等微生物．其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是
     
    ，请写出相关反应式
     
    ．
    （2）在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，试说明这些气泡的来源
     
    ．
    （3）到发酵中期，无氧状态形成，乳酸菌开始活跃，并产生大量乳酸，使乳酸积累量达到0.6%～0.8%，pH为3.5～3.8，试分析此时坛内其他微生物的活动情况及原因
     
    ．
    （4）发酵后期，乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度逐渐变缓甚至停止，主要原因是
     
    ．
    （5）请在坐标图中画出该过程中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化趋势．
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲所示的是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．据图回答下列问题：

    （1）图甲中，激素①的名称是
     
    ；激素②的含量对①和③的分泌量也起调节作用，此种调节机制属于
     
    调节．
    （2）图甲中胰岛A细胞分泌的激素名称是
     
    ，作用的靶器官主要是
     
    ，肾上腺素在调节血糖浓度方面与该激素的关系为
     
    ．
    （3）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，则兴奋部位的膜外电位变化情况为
     
    ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构为
     
    ，如丙图所示．丙图中的①是
     
    ，该结构的形成与
     
    （细胞器）有关．②释放神经递质的方式为
     
    ，体现了细胞膜的
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜植物吸收或释放CO2速率和大棚内CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题．

    （1）据图A分析：图A中净光合作用量为零的点有
     
    ．ab段曲线上升的原因是：
     
    ．ef段曲线下降的原因是：
     
    ．
    （2）据图B分析：图B中净光合作用量为零的点有
     
    ．该大鹏内蔬菜在24h内
     
    （填“能”或“不能”）积累有机物．判断的依据是
     
    ．大棚内每天要适当通风，以补充
     
    ，否则蔬菜将不能生长．
    （3）CO2通过气孔进入蔬菜叶肉细胞后，首先与
     
     结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图．下列叙述中，正确的是（　　）
    ①一个细胞周期是指乙→乙的全过程
    ②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
    ③c、d两段都要消耗ATP
    ④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成．
    A、①④B、②③C、①③D、③④

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