练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．如图表示某植物幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　）
    A．生长素主要在生长活跃的部位合成
    B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点含成的生长素运输到a点所致
    C．b部位的细胞体积比a部位的细胞体积大
    D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞，可能会抑制d点细胞的生长

    分析 生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，b是芽尖下部伸长区细胞，细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用．

    解答 解：A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A正确；
    B、生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，B错误；
    C、a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，C正确；
    D、d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图考查了生长素的有关知识，对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A．蓝藻可通过光合作用制造有机物，通过有氧呼吸分解有机物
    B．在叶绿体、线粒体及细胞质基质内均能找到葡萄糖
    C．因酶具有专一性，参与有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同
    D．只有在无氧条件下，生物体才能进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．回答下列问题：
    Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
    亲本子代
    组合一突变型×野生型突变型：野生型=1：1
    组合二突变型×突变型突变型：野生型=2：1
    若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为隐性性状，突变型的基因型为Dd．在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是基因型为DD的个体致死，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）．
    Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
    （1）毛翅果蝇的基因型可能为HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
    （2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与纯合野生正常翅果蝇杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．
    ①实验步骤（写出要点即可）：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇的雌雄个体自由交配获得F2；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比．
    ②预测实验结果并得出相应结论：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．地震过后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：

    （1）图中所示的是体液免疫过程．
    （2）图中c是B细胞，③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子．
    （3）图中能特异性识别抗原的细胞有bcd（填字母）．
    （4）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是⑥⑧⑨（用数字表示）．
    （5）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是b细胞（填字母），该细胞成熟于胸腺．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．分泌胰高血糖素D．存在胰岛素基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解．其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况；图3表示  当光照和C02浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响（其中实线表示  光照时CO2的固定量，虚线表示黑暗时CO2的产生量）．请据图回答下列问题：

    （1）由图l可知，甲、乙分别代表的物质是_二氧化碳、[H]和ATP，想要使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是减少浓度二氧化碳（不提供二氧化碳或增强光照等），光反应中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过4层生物膜．
    （2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，叶绿体中的C5的含量较高（较低、较高、相等）
    （3）由图3可知，与光合作用相关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是降低化学反应的活化能．
    （4）若昼夜不停的光照，图3植物在温度为30℃条件下，生长状况达到最佳．若在此温度条件下，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理，则该植物在24小时内积累的葡萄糖为16.4 mg（保留小数点后一位）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．天长市是全国重要的商品粮生产基地，常年种植水稻在120万亩左右．筛选适合大面积推广种植的高产、优质、抗病的水稻品种推广种植显得尤为重要．如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1．F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占$\frac{3}{4}$，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，若发生性状分离，则所有子代中的ddRR和ddRr的比是3：2．
    （2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中⑤⑦⑧（填数字）途径所用的方法．
    （3）其中⑨⑩途径的育种方法常用到的一种试剂是秋水仙素．
    （4）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中③④（填数字）表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括四个步骤，即：提取目的基因、目的基因和运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达、
    （5）图中①②（填数字）所表示的育种途径具有典型的不定向性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．核仁是产生核糖体和合成蛋白质的场所
    B．RNA等大分子物质通过核孔出细胞核要耗能
    C．核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
    D．染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．细胞器膜 和细胞膜、核膜等结构，共同构成想不到生物膜系统．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案