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    果蝇是常用的遗传学材料，下面甲图表示果蝇的染色体组成；乙图表示果蝇某细胞分裂图；丙图表示果蝇的一对性染色体简图。丙图中X染色体和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅱ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的Ⅰ、Ⅲ片段），该部分基因不互为等位。

    （1）若乙图是甲图果蝇细胞分裂中的细胞图，则乙图的名称是                    ，根据乙图中①染色体上的基因组成，说明在细胞分裂过程中发生了                               现象。

    （2）设基因A（长翅）对a（残翅）为显性，基因D（红眼）对d（白眼）为显性，用甲图代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与甲图果蝇进行杂交的果蝇的基因型是_______________。

    （3）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白雄性果蝇设计了下列杂交试验：

     

    实验一

    实验二

    亲本组合

       红眼♀×白眼♂

           红眼♀（实验一中F1）×白眼♂

    F1

    红眼♀、红眼♂

    红眼♀、红眼♂、白眼♀、白眼♂＝1∶1∶1∶1

    F2

    红眼♀、♂∶白眼♂＝3∶1

     

    ①根据上表中实验一过程可以排除白眼基因位于丙图中Ⅲ片段，理由是_______________     。

    ②上表中实验__________验证了摩尔根关于果蝇白眼基因位于X染色体的假设。

     

    【答案】

    （1）次级卵母细胞或（第一）极体  （一对同源染色体的两条非姐妹染色单体）交叉互换 （2）aaXDY  （3）①若白眼基因位于Ⅲ片段，表现为限雄遗传，则F1中雄果蝇全部为白眼，与实验结果不符②二

    【解析】

    试题分析：（1）由图乙中①染色体上基因组成可知，细胞分裂过程发生了交叉互换。图中染色体行为是着丝点排列在赤道板上，由图性染色体组成可知该果蝇是雌蝇，所以乙细胞名称是次级卵母细胞或（第一）极体（2）图甲的基因组成是AaXDXd，子代残翅与长翅各占一半，亲本基因为aa，雌蝇均为红眼子代全为红眼，亲本基因为XDY，所以该果蝇是aaXDY。（3）①如果白眼基因位于Ⅲ段，则子代雄蝇全是白眼，雌蝇中不可能出现白眼。②验证过程是采用测交方法，实验二组是测交过程。

    考点：本题考查综合考查细胞分裂和遗传规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力和分析图形能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省四地六校高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有108个个体，请分析回答以下问题：
    （1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的___________。经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的____________，通过有性生殖过程中的__________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的________，其产生的方向是_________，其能为生物进化提供___________，但不能决定生物进化的_______。
    （2）假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________个。
    （3）隐性基因(a)可导致果蝇患一种遗传病，基因型为aa的果蝇在幼虫阶段全部死亡，而基因型Aa和AA的个体都表现正常。在一个隔离的群体的第一代(Ⅰ)中，基因a在果蝇成体中的频率为0.01，如果没有新的突变发生，在下一代(Ⅱ)的成体中a的频率的变化趋势是_________，杂合子(Aa)的频率的变化趋势是________。（填“上升”或“下降”）
    （4）由于在正常环境条件下，残翅（d）果蝇难以生存，结果长翅（D）类型个体逐渐增多，D基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型。此过程中生物是否发生了进化？  ,为什么？               。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省嘉兴市第五中学高二下学期5月月考生物卷 题型：综合题

    （10分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：
    （1）经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的＿＿＿＿＿＿＿＿，通过有性生殖过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是＿＿＿＿＿＿＿＿，它们都能为生物进化提供原料。
    （2）假定该种群中每个基因的突变率都是10―5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A和a基因的基因频率分别为＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）已知果蝇白眼（b）为常染色体隐性基因控制，在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为＿＿＿＿。
    （5）假定残翅（v）的基因突变率为10―5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （6）通过对果蝇及其他生物的群体遗传学研究，可知生物进化的基本单位是＿＿＿＿，生物进化的实质在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南省十三校高三3月第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）. 果蝇是常用的遗传学材料，下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题：

    （1）果蝇的体细胞内有______个染色体组，一个精子细胞内的染色体组成可表示为______ (用图中序号表示）。研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数≥1时发育为雌性，性指数≤0.5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成    ???      性。

    （2）果蝇眼色的红色由常染色体上A基因决定，具有A基因的个体能产生红色素，aa 的个体不能产生色素表现为白眼。而显性基因B 使得色素呈紫色，b则无作用。现将 2个纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，F1全为紫眼,则雌雄亲本的基因型分别为______、______。让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2雄性个体中紫眼:红眼：白眼为_??????????????????? _ ____。

    为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代性状表现为___________两种，则其基因型为___________；若后代中表现型及比例是?????????? ，则其基因型为________。

    (3)进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南十三校高三3月第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是常用的遗传学材料，下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题：

    （1）果蝇的体细胞内有______个染色体组，一个精子细胞内的染色体组成可表示为______ (用图中序号表示）。研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数≥1时发育为雌性，性指数≤0.5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成    ???      性。

    （2）果蝇眼色的红色由常染色体上A基因决定，具有A基因的个体能产生红色素，aa 的个体不能产生色素表现为白眼。而显性基因B 使得色素呈紫色，b则无作用。现将 2个纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，F1全为紫眼,则雌雄亲本的基因型分别为______、______。让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2雄性个体中紫眼:红眼：白眼为_____。为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代性状表现为___________两种，则其基因型为___________；若后代中表现型及比例是?????????? ，则其基因型为________。

    (3) 进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

     

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