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【题目】噬菌体外壳的合成场所是(

A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体基质 D.细菌的拟核

【答案】A

【解析】

试题分析:噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成,噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌体内,并指导子代噬菌体的合成,合成子代噬菌体所需的原料、酶、场所等均由细菌提供,所以噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体上合成的,故A项正确,B、C、D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】风干种子只有吸收足够的水分才能进行旺盛的代谢活动,使胚生长。水稻种子萌发过程中吸水量和呼吸强度随时间变化的趋势如图所示,QCO2表示单位时间内CO2的释放量,QO2表示单位时间内O2的吸收量。请回答下列问题:

(1)若要检测CO2的产生情况,可根据______水溶液变成黄色的时间长短来检测。阶段I结束时测得单位时间内O2的吸收量与CO2的释放量之比为2:3,此时,细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为____,产生CO2的场所有_____

(2)植物在阶段II主要通过渗透作用吸水,与此密切相关的细胞器是_____,阶段II与阶段I相比,自由水/结合水的比值_____(升高降低”)

(3)写出阶段II中水稻胚细胞内存在的细胞呼吸方程式:__________

(4)种子萌发过程中,种子细胞内有机物的含量和种类的变化情况是_____(填序号)。

A.含量增多,种类增多B.含量减少,种类增多C.含量减少,种类减少D.含量增多,种类减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中合成ATP的途径不包括

A.光合作用B.细胞呼吸

C.蔗糖的合成D.葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbcc的个体自交,F1中出现Aabbcc的概率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()

A. DNARNA的不同点只体现在②处

B. 若②为核糖,则③可以是胸腺嘧啶

C. T2噬菌体中核苷酸共有8

D. 人体内的③有5种,②有2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“细胞不能无限长大”的原因叙述正确的是

A.细胞越大,相对表面积越大B.细胞越大,越不利于物质交换

C.细胞越大,细胞核越大D.细胞越大,渗透压越低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是

A. 甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c

B. 乙表明兴奋在突触间的传递是单向的

C. 乙也可表示只刺激b时,a神经元的电位变化

D. 丙表明b神经元能释放抑制性神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是

A. 若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞

B. 若图中结构1及靶细胞(且去掉图中结构2及以下部分)表示神经-肌肉突触,受刺激后,神经-肌肉突触后膜完成了化学信号电信号的转变

C. 图中⑤的形成与高尔基体有关,⑤所在的位置是内环境

D. 若图中结构1及靶细胞(且去掉图中结构2及以下部分)表示神经-肌肉突触,受刺激后,肌无力患者的神经-肌肉突触后膜难以产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的赖氨酸个数为( )

A.p﹣q+1B.p﹣q

C.q﹣p﹣1D.q﹣p+1

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