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【题目】稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态。请据图示回答下列问题:

(1)激素③的名称为____________,幼年时期缺乏激素②会患上的病症是____________

(2)在寒冷环境中,图1中②分泌量增加的同时____________(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,相互关系表现为____________作用。

(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,当人刚进食一段时间内,c激素的分泌将会________,促使血糖含量____________,使血糖维持在正常水平。

(4)由图2可知,人体各大系统之间通过细胞产生的____________分子进行联系的,体现人体内环境稳态的____________调节机制之间的相互作用。

【答案】 促甲状腺激素 呆小症 b 协同 增加 降低 信号 神经一体液一免疫(或神经、体液、免疫)

【解析】1)分析图1可知:激素是由垂体分泌的促甲状腺激素;激素是由甲状腺分泌的甲状腺激素,幼年时期缺乏甲状腺激素会患呆小症。

2)激素是甲状腺激素,激素b是肾上腺分泌的肾上腺素。寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素的分泌都增加,两种激素协同作用,共同促进机体的新陈代谢。

3)在人刚进食一段时间内,由于食物中的糖类经消化、吸收,导致血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素即图1中的c增加,促使血糖含量降低,使血糖维持在正常水平。

4)由图2可知:稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的信号分子(或神经递质、激素和免疫因子)联系的,体现人体内环境稳态的神经体液免疫(或神经、体液、免疫)调节机制之间的相互作用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:

1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b

2)图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号),结构中充满的液体是 .此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是

A.细胞液>外界溶液

B.细胞液<外界溶液

C.细胞液=外界溶液

D.都有可能

3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水? ,原因是

4)在实验中,怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞质壁复原?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究.在单侧光照下,对燕麦胚芽鞘作如下处理:①放在暗盒里;②燕麦胚芽鞘不作处理;③在胚芽鞘尖端的下部用锡箔套住;④在胚芽鞘尖端用锡帽罩住;⑤在尖端垂直插入云母片;⑥在尖端横向插入琼脂片(不含生长素);⑦在尖端横向插入云母片;⑧切去胚芽鞘的尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑨切去胚芽鞘尖端;⑩切去尖端,在切口左侧放一含有一定浓度生长素的琼脂小块.请仔细分析图后回答下列问题:

(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有________

(2)弯向光源生长的有________

(3)①②实验说明,胚芽鞘具有________生长的特性;根据________ (填两个装置的序号)装置实验记录的对照分析,可以说明向光性生长与尖端的存在与否有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列免疫细胞中,不能进一步分化的是(  )
A.T细胞
B.B细胞
C.记忆细胞
D.吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种动物性染色体结构简图,要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ—2。现用一只显性雄性个体与多只隐性雌性个体杂交,不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的是

A. 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段 Ⅱ—2上

B. 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上

C. 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ—2上

D. 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中[B] 的基本组成单位是 . 构成细胞膜基本支架的结构是[]
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有性,这是因为 . 该过程细菌穿膜层.
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的什么结构?(填写标号).
(5)细胞膜的外侧是(填“M”或“N”)侧.
(6)细胞膜的这种结构模型被称为
(7)细胞容易吸收葡萄糖而很难吸收木糖,说明细胞膜具有特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌蜂(2n32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,如图为蜜蜂体内的某一细胞图(n16,只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列表述正确的是( )

A. 该细胞一定是次级卵母细胞或极体

B. 该细胞的子细胞染色体数一定为8

C. 该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行

D. 该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是(

A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C.该物质可能是水或甘油
D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体某组织的一部分,据图回答

(1)指出图中所指部位名称:a表示_____________;b表示为组织间隙的__________;c表示在毛细血管内的______________;d表示在淋巴管内的_______________

(2)以上b、c、d合称__________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称__________

(3)人体内的细胞通过______________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。

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