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    7．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（　　）
    A．DNA复制需要消耗能量
    B．光合作用和呼吸作用产生ATP，都可直接为各项生命活动供能
    C．物质通过协助扩散进出细胞时不需要消耗ATP
    D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生

    分析 1、DNA复制的条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）；
    2、光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成；
    3、物质跨膜运输中主动运输、胞吞和胞吐需要能量．

    解答 解：A、DNA复制过程需要ATP水解提供能量，A正确；
    B、光合作用光反应阶段产生的ATP全部用于暗反应阶段中C3化合物的还原，不能为其他生命活动供能，B错误；
    C、协助扩散的特点是由高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，C正确；
    D、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，可生成少量ATP，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查与ATP有关的生命活动，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关不同细胞生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经细胞、精细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期
    B．蓝藻细胞通过片层膜上的色素吸收光能进行光合作用
    C．神经细胞在静息电位状态不进行葡萄糖的跨膜运输
    D．形成层细胞中的DNA聚合酶通过协助扩散进入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物进化及生物多样性的说法，正确的是（　　）
    A．若同一物种的两个种群存在长期的地理隔离，则一定会进化为两个物种
    B．基因型频率是否发生定向改变是判断种群进化的依据
    C．有性生殖有利于生物多样性的形成
    D．捕食者的存在不利于增加物种的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请回答下列生物技术方面的问题．
    （1）菊花的组织培养的操作程序中，移栽前要将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间进行壮苗，壮苗的目的是使试管苗适应自然环境、提高抵抗力和生活力．
    （2）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的微生物是附着在葡萄皮上的酵母菌（野生型酵母菌）．
    （3）如图为提取胡萝卜素萃取样品的鉴定结果示意图，图中②代表的物质是其它色素杂质．上述鉴定所用的方法在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于叶绿体中色素的分离．
    （4）为了调查南充市西河的水质状况，某兴趣小组决定测定该河流水样中的细菌含量，并对细菌进行分离．①该小组采用涂布法检测水样中的细菌含量．将1mL水样稀释100倍，在3个培养基上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个培养基上的菌落数分别为3938和37．据此可得出每升水样中的活菌数约为3.8×107个．同时取若干灭菌后的空白培养基一起培养，这样做的目的是检测培养基灭菌是否合格（排除培养基灭菌不彻底或培养过程中杂菌污染）；②该小组采用划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落（使细菌数目随着划线次数增多而减少）．③该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．其原因是：振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于反射弧的叙述，错误的是（　　）
    A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
    B．感受器接受刺激后能产生兴奋
    C．效应器由传出神经末梢构成
    D．一个完整的反射活动至少需要两个神经元的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：
    （1）甲图中X物质的名称是C3；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是②（写标号）．
    （2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D；曲线B→C段变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2．
    （3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程①（写标号）将首先受到影响，叶绿体内C3含量将增加．
    （4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB．若M=MB-MA，则M的确切含义可以描述为B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量．
    （5）在番茄根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有B
    ①DNA→DNA  ②合成RNA聚合酶　 ③mRNA→蛋白质  ④RNA→DNA
    ⑤染色质→染色体  ⑥[H]+O2→H2O　⑦H2O→[H]+O2　⑧基因突变
    A．①③⑤⑦B．②③⑥C．③⑤⑥⑧D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生理过程在生物膜上发生的是（　　）
    A．水绵细胞内CO2的固定
    B．人体细胞内DNA分子的复制
    C．人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程
    D．酵母菌细胞内[H]与O2的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．取两个大小相同的锥形瓶A、B，分别注入等量且适量的葡萄糖溶液后进行灭菌处理，待冷却后向A锥形瓶加入一定量的酿酶（从酵母菌菌体提取的酿酒酶），向B锥形瓶内加入适量的酵母菌菌种，然后密封锥形瓶，让两个锥形瓶在相同且适宜条件下完成反应．下图中的A、B曲线分别表示相应锥形瓶在反应期间的底物消耗量变化（假定生成的希望二氧化碳对PH的改变不影响酶的活性）．
    （1）先完成发酵作用的是B（A、B）锥形瓶．
    （2）曲线B经a点后不再上升，原因是葡萄糖全部被分解了．
    （3）在时间I时，比较两个锥形瓶内的产物，相同的是酒精和二氧化碳，不同的是B锥形瓶内有ATP和水的生成．
    （4）当两个锥形瓶内的反应都完成时，A锥形瓶内的酒精多，原因是A瓶中的酿酒酶只能催化葡萄糖形成酒精和二氧化碳，而B瓶中的酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸．
    （5）要检测实验中产生的酒精，具体做法是各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入2支干净的试管中．向试管中分别加入0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸，并轻轻振荡，使它们混合均匀．可观察到试管中溶液的颜色变化为由橙色变为灰绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于溶酶体的叙述，错误的是（　　）
    A．溶酶体是高尔基体断裂后形成的
    B．溶酶体能消化从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣
    C．溶酶体消化过程与膜的流动性有关
    D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变

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