分析下列事实,完成有关问题:?
事实一:将干燥的种子浸入水中,种子的呼吸作用加强,并呈现萌发状态。如将种子粉碎后再浸入水中时,其粉碎物虽呈胶状,但失去活性。?
事实二:在初生蝌蚪或幼小植物体内,当自由水的比例减小时,机体代谢强度降低;当自由水的比例增大时,机体代谢强度上升。?
事实三:镁离子是叶绿素分子必需的成分;二价铁离子是血红蛋白的重要成分;碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿中的重要成分。?
(1)事实一表明: 。
(2)事实二表明: 。
(3)事实三表明: 。
科目:高中生物 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:022
试分析下列关于ATP的有关数据和实验,并完成问题:
(1)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40gATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2-10 mol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是________。
(2)用32P标记磷酸加入细胞培养液,短时间内快速分离出细胞内的ATP,结果ATP浓度变化不大,但部分ATP的末端磷酸基却已带上了放射性标记。这一事实证明:________。你得出结论的依据是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
中国科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草的细胞中并“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。试分析完成下列问题:
(1)人的抗病毒干扰素的化学本质是________。
(2)该实验操作过程中用到的工具酶有________和________。
(3)人的抗病毒干扰素基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去,是因为__________
______________________________________________________________________________。
(4)烟草有了抗病毒的能力,这表明烟草体内产生了________。这个事实说明,人和植物共同有一套________,蛋白质的合成经历了________两个过程。
(5)这个事实也说明,现代地球上的生物是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代进化而来的,它们之间有着或远或近的________关系。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
中国科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草的细胞中并“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。试分析完成下列问题:
(1)人的抗病毒干扰素的化学本质是________。
(2)该实验操作过程中用到的工具酶有________和________。
(3)人的抗病毒干扰素基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去,是因为__________
______________________________________________________________________________。
(4)烟草有了抗病毒的能力,这表明烟草体内产生了________。这个事实说明,人和植物共同有一套________,蛋白质的合成经历了________两个过程。
(5)这个事实也说明,现代地球上的生物是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代进化而来的,它们之间有着或远或近的________关系。
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科目:高中生物 来源: 题型:
中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素(一种蛋白质)基因植入烟草的细胞中“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析完成下列问题:?
(1)人的基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去,是因为_________________________。
(2)烟草有了抗病毒的能力,这表明烟草体内产生了___________。这个事实说明,人和植物共同有一套___________,蛋白质的合成方式___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
结合酶的特性分析完成下列问题:
(1)啤酒等放久后易产生蛋白质沉淀而使酒混浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质,防止混浊,加入别的酶则无济于事,这一实例说明______________________。
(2)编织工业上的褪浆工序通常有两类:化学法,需要NaOH 7~9 g·L-1,在70~80 ℃条件下作用12小时,褪浆率仅为50%~60%;加酶法,用少量细菌淀粉酶在适宜温度时,只需作用5分钟,褪浆率即达到98%,这一事实可作为酶___________性的实例。
(3)在进行酶的应用时,要注意需给予适宜的___________和___________。
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