【题目】下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法哪些是正确的
①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合
③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞
④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】①有些细胞通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝.所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体,①错误;
②精子与卵细胞之间的识别和结合属于相邻细胞间直接接触的交流,如图2所示,②正确;
③ A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,实现细胞间信息交流,③正确;
④图2中甲是发出信号分子的细胞,其中膜上的①是信号分子 ,②是乙细胞膜上能识别信号分子的特异性受体,④错误;
答案选B。
[点睛]:本题借助图形考查细胞间信息交流,解题关键是识记细胞间信息交流的方式:①直接交流,即相邻两个细胞的细胞膜直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合,如图2;②间接交流,即通过信号分子(如激素、神经递质)在两个细胞间实现信息交流,如图1;③相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如高等植物之间的胞间连丝。
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【题目】果蝇具有繁殖速度快、培养周期短、染色体数目少、可区分的性状多等特点,是遗传学研究的好材料.请回答下列有关问题:
(1)果蝇的体细胞有对染色体,该果蝇是性.
(2)摩尔根利用X射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了 .
(3)图1为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图,该果蝇的基因型是 , 该果蝇最多能产生种卵细胞.
(4)一个如上图所示的卵原细胞产生了一个ADX的极体,那么与该极体同时产生的卵细胞基因W型为或 .
(5)图2是该果蝇Ⅳ号染色体结构发生异常时出现的情况,该异常属于 .
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【题目】如图为甲种遗传病(基因为A,a)和乙种遗传病(基因为B,b)的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上.请回答以下问题(概率用分数表示).
(1)甲种遗传病的遗传方式为 .
(2)乙种遗传病的遗传方式为 .
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率为 .
(4)由于Ⅲ﹣3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ﹣2在结婚前找专家进行遗传咨询.专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为 和 ;H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是 , 如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是;因此建议 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该图中对细胞有支持和保护作用的结构的主要成分是__________,与其形成直接相关的细胞器是[ ] __________。
(2)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]__________。
(3)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是__________。
(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是[ ] __________和[ ]__________。
(5)若该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是__________。
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【题目】细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用。则细胞色素C合成的场所及其发挥作用的主要场所分别是( )
A.线粒体和叶绿体
B.核糖体和细胞核
C.核糖体和线粒体
D.细胞核和高尔基体
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【题目】要想得到如图所示的实验结果,最合理的实验顺序应为( )
如图是探索温度对淀粉酶催化作用的实验结果图示.实验步骤如下:
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支试管编号并向各试管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管中滴1﹣2滴碘液;
④将装有淀粉溶液和淀粉酶溶液的试管分成3组分别放在60℃的热 水、沸水和冰块中维持各自的温度5min;
⑤观察实验现象;
⑥分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③
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【题目】将刚釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会
A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
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【题目】对图中四幅图的描述,正确的是( )
A.图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态
B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C.图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率
D.图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多
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