双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势.为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质 ,以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同) ( )①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫④将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫A．①+� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是（所用培养液细菌密度相同）（）

①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫

②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养

③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫

④将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫

⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫

A．①+② B．②+⑤ C．③+⑤ D．④+⑤

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

17．运动性失语症所表现的症状及脑中相关区域为（　　）

	A．	不能发声，W区		B．	不能阅读，V区
	C．	不会讲话，S区		D．	听不懂别人的谈话，H区

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

18．如图所示是甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式示意图，其中丙物质的跨膜运输方式是（　　）

A．

自由扩散

B．

协助扩散

C．

主动运输

D．

被动运输

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

15．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（　　）

	A．	雌性激素合成的场所是核糖体		B．	组成成分中含mRNA
	C．	全部游离在细胞质基质中		D．	遗传信息翻译的场所

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1．

如图为细胞膜结构示意图．请回答问题：
（1）图中[2]表示两层磷脂分子，它构成膜的基本支架．
（2）离子出细胞的方向是B→A（用图中字母和“→”表示）．
（3）在离子的跨膜运输过程中，需要[1]载体蛋白（通道蛋白、蛋白质）协助，还需要ATP直接供能．
（4）膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中蛋白质的种类和数量．

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10．广东省肇庆市的鼎湖山是国家级自然保护区，里面动植物和微生物资源非常丰富，因其特殊的研究价值闻名海内外，被眷为华南生物“基因储存库”和“活的自然博物馆”．请根据资料回答下列相关问题：
（1）保护区内有与恐龙同时代、被称为活化石的古老孑遗植物桫椤，鼎湖山上所有桫椤植株所含的全部基因，叫做这个种群的基因库；在基因工程中，受体菌群储存着桫椤的不同基因，称为这种植物的基因（组）文库；获取桫椤基因并将其导入受体菌群需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶．
（2）2012年，有人在鼎湖山上发现了濒危物种懒猴，若想尽快增加这种懒猴的数量，可以通过胚胎工程的方法来实现．在胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，要特別注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看做动物无性繁殖（或克隆）的方法之一．
（3）在不影响保护的前提下，鼎湖山景区将科研、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会、经济效益得到充分展示，这体现生态工程的整体性原理以及生物多样性的直接价值．

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科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（）