| A. | 细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 | |
| B. | 细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积减小等现象 | |
| C. | 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期 | |
| D. | 细胞衰老与凋亡均有有积极意义,在动植物个体的发育过程中均存在 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化贯穿了整个生命历程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
解答 解:A、细胞分化过程中,细胞的遗传物质不变,A错误;
B、衰老的细胞中,细胞核体积增大,B错误;
C、细胞分化和细胞衰老、死亡会发生在生物体的整个生命历程中,C错误;
D、细胞衰老与凋亡均有有积极意义,在动植物个体的发育过程中均存在,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等相关知识,要求考生识记细胞衰老的特征;掌握细胞分化的实质,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不变;掌握个体衰老和细胞衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞中的化合物与其功能描述相符的是( )
A.无机盐﹣储存能量 B.结合水﹣良好溶剂
C.糖类﹣主要能源物质 D.RNA﹣储存遗传信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
判断关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法,正确的一项是( )
A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA
C.观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域
D.冲洗载玻片时,要用蒸馏水缓水流冲洗
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病 | |
| B. | 中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升 | |
| C. | 青少年患遗传病的风险很大 | |
| D. | 羊膜腔穿刺的检查结果可用于诊断染色体遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若甲图代表的过程与丁图中⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的 | |
| B. | 解旋酶和RNA聚合酶均能破坏丙图中虚线所示的结构 | |
| C. | 丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中 | |
| D. | 如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中 |
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