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    15．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，下图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质．请据图回答下列问题．
    （1）细胞膜上受体的化学本质是糖蛋白，受体的存在体现了细胞膜具有信息交流的功能．
    （2）凋亡基因的表达最终通过核糖体（填细胞器名称）来实现．
    （3）Dnase破坏DNA分子的磷酸二酯键（填化学键名称），从而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能够破坏特定蛋白质中的肽键（填化学键名称），从而形成多肽片段，导致蛋白质失活．
    （4）吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是溶酶体．

    分析 细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解．

    解答 解：（1）细胞膜上受体的化学本质是糖蛋白，具有识别作用，受体的存在体现了细胞膜具有息交流的功能．
    （2）凋亡基因的表达过程为翻译过程，场所是核糖体，故最终通过核糖体来实现．
    （3）Dnase为核酸内切酶，破坏DNA分子的磷酸二酯键，从而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能够破坏特定蛋白质中的肽键，从而形成多肽片段，导致蛋白质失活．
    （4）吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡细胞，溶酶体含有多种水解酶，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是溶酶体．
    故答案为：
    （1）糖蛋白  信息交流    
    （2）核糖体
    （3）磷酸二酯键   肽键  
    （4）胞吞  溶酶体

    点评 本题考查细胞凋亡机制及胞吞等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在一个品种的兔子中，复等位基因控制皮毛的颜色，的显隐性关系如下：
    C （深浅环纹）＞ch （喜马拉雅色）＞c （白化）．
    一次在深浅环纹和喜马拉雅色兔子的交配后，产生了50%深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代．交配会产生这一结果的组有（　　）
    I．Cch×chch       II．Cc×chc     III．Cch×chc        IV．Cc×chch．
    A．I，II 和 IIIB．II，III  和 IVC．I，III 和 IVD．I，II 和 IV

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．湿地公园建设的核心为生态环境的可持续发展．科研人员对某一受到污染的湿地公园的生态环境进行调查．为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究，下表表示对几种生物研究的相关结果．请回答下列问题：

    生物毒素含量ug/L铵盐吸收率有机物去除率
    硅藻0.152%0
    蓝藻0.55478%0
    红假单胞光合细菌087%92%
    （1）调查发现该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口，则输入该湿地生态系统的能量有生产者固定的太阳能和人工输入的化学能．进一步调查发现，在轻度污染的条件下公园巾的物种丰富度有所增加，在此过程中，公
    园中群落演替的类型是次生演替．
    （2）在该生态系统中，线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食．若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是增加，其原因是食物链缩短，能量浪费的少．
    （3）据表分析，治理水华效果最好的生物是红假单胞光合菌，理由是不产生毒素且对铵盐的吸收和有机物的去除率很高
    （4）生态学专家提醒：决不能因为该湿地公园具有污水处理能力而向公园中大肆排放污水，否则必将破坏该湿地公园生态系统．这是因为生态系统的自我调节能力是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：
    （1）内质网合成加工后的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核，表明这种转运具有选择性．
    （2）若该图表示的是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制出的细胞器有叶绿体、液泡．．
    （3）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是B（填选项）
    A．口腔上皮细胞          B．心肌细胞
    C．脂肪细胞              D．肺泡细胞
    （4）在分泌蛋白的合成与运输中，内质网和高尔基体膜面积变化情况为减少、不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在适宜的光照下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆．在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8：30-11：30连续7天进行净光合速率的测定，结果如图所示．请回答下列问题．

    （1）CO2浓度直接影响光合作用的暗反应阶段，该阶段可以（填“可以”或“不可以”）在没有光条件下进行．
    （2）由上图可知施氮肥对植物的光合作用有促进作用，原因是：N元素是光合作用中许多重要物质的组成成分．如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的无水乙醇以提取色素，后再用纸层析法方法分离出叶绿素进行测定．
    （3）在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制光照强度、温度等无关变量．
    （4）在施加200mg•kg-l氮素肥料的情况下，E[CO2]条件下积累有机物的量是A[CO2]条件下的1.5倍（保持小数点后1位）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶--疟原虫．
    请回答下列问题：
    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是疟原虫有以核膜为界限的细胞核．
    （2）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，突然增加环境中的二氧化碳浓度，C3的含量将基本不变（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．b点之前，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要因素是光照强度
    组别一二三四
    温度（C）27282930
    暗处理后质量变化（mg）-1-2-3-4
    光照后比暗处理前增加（mg）+3+3+3+1
    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如上表所示，则：
    ①在光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    ②假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量，那么光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是三、四组叶片，其氧气的释放量为9mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列推测不合理的是（　　）
    A．该种蜣螂与普通蜣螂之间存在着生殖隔离
    B．与普通蜣螂相比，该种蜣螂的某些基因频率发生了改变
    C．该种蜣螂既是消费者又是分解者
    D．该种蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于如图中①、②两种分子的说法，正确的是（　　）
    A．病毒均含有①②B．密码子位于①上
    C．②的结构有利于复制的准确性D．①和②的碱基配对种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．鸡的雄羽与母羽是一对相对性，受常染色体上的一对等位基因控制，母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽，现用两只母羽鸡杂交，F1代公鸡中母羽：雄羽=3：1，让F1代母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡比例为（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{12}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{24}$

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