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实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题。

(1)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是                

(2)若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是                               

(3)在检测生物组织中的还原性糖时,将甘蔗组织制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林试剂(甲乙液等量混合均匀后再注入),将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是                                      

(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②                    

 

【答案】

(1)加入的双缩脲试剂B(CuSO4)液过量

(2)换用平面镜或使用小光圈使视野变暗(答对一点即得分)

(3)甘蔗中含有较多的蔗糖,蔗糖不是还原性糖

(4)②画色素滤液细线次数太少(或只画一次滤液细线)

【解析】

试题分析:(1)由于加入的双缩脲试剂B(CuSO4)液过量,所以溶液的颜色表现为Cu(OH)2的蓝色。

(2)由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,应将视野调暗,可通过换用平面镜或使用小光圈。

(3)由于甘蔗中含有较多的蔗糖,蔗糖不是还原性糖,所以加入斐林试剂后不能出现砖红色沉淀。

(4)滤纸条上色素带颜色非常淡,可推测滤纸条上色素的含量少,即画色素滤液细线次数太少(或只画一次滤液细线),或者滤纸条湿度大,没有预先干燥处理。

考点:本题考查实验误差的分析。

点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解实验过程中的注意事项。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

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(1)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是                
(2)若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是                               
(3)在检测生物组织中的还原性糖时,将甘蔗组织制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林试剂(甲乙液等量混合均匀后再注入),将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是                                      
(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②                    

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

生物学是一门以实验为基础的科学,实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题:
(1) 观察植物细胞的质壁分离与复原实验:选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显,为便于观察,可以在蔗糖溶液中加入______________。某同学用质量浓度为1.0 g·mL-1的蔗糖溶液做此实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确,则造成实验失败的原因是__________________________。
(2) 观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,你认为造成这种结果的最可能的生理原因是______________________________________________。
(3) 向加有2 mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适宜的温度下保温一段时间后,加入1 mL双缩脲试剂A,再滴加4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈紫色,分析可能的原因是①__________________________________;②__________________________________。
(4) 若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态,由于观察的细胞无色透明,在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果,应调节显微镜的____________________________。
(5) 在含有DNA的氯化钠(浓度为2.0 mol·L-1)溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是____________________________________。
(6) 在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②__________________________________________________。
(7) 酵母细胞固定化实验中,形成的凝胶珠颜色较浅的原因是____________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届江苏南京师范大学第二附属高级中学高三学情检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分) 实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题。

(1)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是     

(2)若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是     

(3)在检测生物组织中的还原性糖时,将甘蔗组织制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林试剂(甲乙液等量混合均匀后再注入),将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是     

(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②       。    

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省南京市高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

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(2) 观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,你认为造成这种结果的最可能的生理原因是______________________________________________。

(3) 向加有2 mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适宜的温度下保温一段时间后,加入1 mL双缩脲试剂A,再滴加4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈紫色,分析可能的原因是①__________________________________;②__________________________________。

(4) 若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态,由于观察的细胞无色透明,在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果,应调节显微镜的____________________________。

(5) 在含有DNA的氯化钠(浓度为2.0 mol·L-1)溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是____________________________________。

(6) 在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②__________________________________________________。

(7) 酵母细胞固定化实验中,形成的凝胶珠颜色较浅的原因是____________________________________________________________________________。

 

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