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【题目】下图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是

A. 过程是花药离体培养

B. 过程若正常培养,则植株B是单倍体

C. 过程若使用秋水仙素处理幼苗,则植株B是二倍体纯合子

D. 若该过程为单倍体育种,则育种原理是基因重组

【答案】D

【解析】

单倍体育种的原理是染色体数目变异,其过程是:花药离体培养→单倍体幼苗→用秋水仙素或低温处理幼苗→染色体数目加倍→纯合子→选择所需要的品种类型,最终得到的植株都是可育的纯合子。据此分析题图可知:过程①是花药离体培养,在此过程中获得的幼苗单倍体;若通过过程②的正常培养,则该幼苗长成的植株B是单倍体;若过程②中使用了秋水仙素处理,则该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子。

A、过程是花药离体培养,A正确;

B、图中的幼苗单倍体,过程若正常培养,则由该幼苗长成的植株B是单倍体,B正确;

C、过程若使用秋水仙素处理幼苗,则会导致该单倍体幼苗细胞中的染色体数目加倍,所以由该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子,C正确;

D、若该过程为单倍体育种,则育种原理是染色体数目变异,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物一选修1生物技术实践】下图是生物兴趣小组为研究金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况而制定的流程图。请分析回答:

1与酵母菌相比,乳酸菌在结构上的主要区别是 有、无染色体。

2本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙,乳酸菌在 生理过程中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈。从物理形态分析,本研究使用的培养基属于 类型

3在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时,把锅内水加热煮沸,必须

后,将锅密闭,继续加热以保证锅内气压上升,达到121 。灭菌后的培养基应当冷却后,在 附近倒平板。

4请完善检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性实验操作步骤:

步骤1:分别取 加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到50 左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。

步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

步骤3:将接种后的三组培养基和一个 都置于适宜温度等条件下培养若干天,观察比较培养基中菌落生长情况。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关物质的类型与功能的组合,正确的一组是.

选项

物质名称

类型

功能

A

糖原

糖类

人和动物体内贮存能量的物质

B

性激素

糖类

促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

C

DNA

核酸

生物的主要遗传物质

D

抗体

蛋白质

参与机体的免疫

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某遗传图解,下列有关叙述错误的是

A. 图中过程表示减数分裂

B. 图中过程表示受精作用

C. 等位基因的分离发生在过程

D. 基因的自由组合定律发生在过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是健康成年人体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是

A. 时间0-t1,产热量大约等于散热量,体温维持在37℃左右

B. 时间t1-t2,散热量增加会引起体表温度下降,导致下丘脑某些部位兴奋

C. 时间t2-t3,散热量减少是机体体温调节的结果,此时汗腺分泌减少

D. 时间t3以后,产热量仍等于散热量,甲状腺激素分泌量也与t1之前相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )

A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

C. d细胞为浆细胞,③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

D. ④⑤过程是细胞的增殖与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是

A.淀粉、纤维素与糖原的基本组成单位都是氨基酸

B.氨基酸脱水缩合产生水

C.核酸是细胞内主要的能源物质

D.所有细胞的组成成分都含有纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的表述,全面而准确的是

A.酶不能脱离生物体起作用

B.酶是蛋白质

C.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物

D.酶与无机催化剂没有本质区别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于可遗传的变异的是

A.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状

B.营养摄入过多引起肥胖

C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴

D.人由于晒太阳而使皮肤变黑

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