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【题目】肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是:

A. 血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B. 淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C. 组织液→血浆→组织液→靶细胞或组织液→淋巴→血浆→组织液→靶细胞

D. 组织液→血浆→组织液→靶细胞

【答案】C

【解析】肌肉注射时,药液首先进入组织液,可以由组织液穿过毛细血管壁进入血浆,也可以由淋巴管壁进入淋巴,再进入血浆,进入血浆中的药液随血液循环运输到全身组织,进入组织液进而进入靶细胞发挥作用,故经过的一般途径是:组织液→血浆→组织液→靶细胞,也可以是组织液→淋巴→血浆→组织液→靶细胞,故选C。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如右图。据图分析,以下说法正确的是

A. 水稻对的吸收量大,是因为水稻细胞内含量低

B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体有关

C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

D. Ca2+、Mg2+的跨膜运输是顺浓度梯度的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于微生物营养的说法正确的是

A. 同一种物质不可能既做碳源又做氮源

B. 除水以外的无机物仅提供无机盐

C. 凡是碳源都能提供能量

D. 无机氮源也可以提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用某种农药来防治害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差。原因是

A. 害虫对农药进行了定向选择

B. 害虫对农药产生了定向的变异

C. 害虫对农药产生了隔离

D. 农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的功能包括

A.维持细胞内部环境的相对稳定B.控制物质进出细胞

C.进行细胞之间的信息交流D.提高细胞内化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面两图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为________________,此过程发生的场所是在_____________(填右图的序号),其中生成的ATP所含化学能来自____________,左图的02从类内囊体薄膜表面产生后运输到相邻的细胞中参加反应,共跨过____________层磷脂分子层。

(2)图中B表示的过程为______________,此过程发生的场所是在_____________(填右图的序号)。

(3)图中C表示的过程为______________,ATP水解释放的能量直接用于___________,这里产生的水分子中的氢原子来自初始反应物的___________物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当你参加高强度的体育运动时,身体会大量出汗,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括

胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强

抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆腋生花对顶生花(花的位置性状)为显性,红花对白花为显性,髙茎对矮茎为显性,一对相对性状只受一对等位基因控制。现有三个纯合品系,甲:顶生红花髙茎(aaBBDD),乙:腋生白花髙茎(AAbbDD),丙:腋生红花矮茎(AABBdd)。回答下列问题:

(1)为确定控制这三对相对性状的基因是否分別位于三对同源染色体上。某同学让甲×乙,乙×丙分別得到F1,再让F1自交。统计发现两个杂交组合的F2均出现了四种表现型,且比例为9:3:3:1。由此确定这三对等位基因分別位于三对同源染色体上。该同学的实验设计是否合理,为什么?______________________________________________

(2)如果这三对基因独立遗传,请利用上述三个品系培育出顶生内花矮茎品种。写出你的育种方案。要求:操作简单;用遗传图解表示其过程。(可以结合适当文宇说明,只需要写出所选育品种的基因型、表现型,不需要写比例)___________

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【题目】下列生物不属于原核生物的是

A. 细菌B. 支原体C. 蓝藻D. 酵母菌

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