| A. | 自养需氧型 | B. | 异养厌氧型 | C. | 异养需氧型 | D. | 自养厌氧型 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 25% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | W-2,W-Z+1 | B. | Z-1,W-Z+1 | C. | Z,W-Z-1 | D. | Z-1,W-Z-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 造成该现象的原因是烂葡萄中的乳酸使猪中毒 | |
| B. | 造成该现象的原因是烂葡萄中的酒精使猪麻醉 | |
| C. | 从题意可知葡萄主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 | |
| D. | 葡萄在低O2、湿润、低温和无乙烯环境中,可延长保鲜时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 显性性状个体 | B. | 隐性性状个体 | C. | 母本 | D. | 父本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体和纺锤体的形成 | B. | 中心粒的复制和分开 | ||
| C. | 细胞壁的形成和纺锤体的形成 | D. | 纺锤体的形成和细胞质的分裂方式 |
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